活动采取分组讨论的形式，先根据年龄段和监管区域分成了六个研讨小组，各小组针对户外区域游戏中遇到的困惑、问题和困难进行小组研讨，最后，各小组就研讨的问题进行了总结梳理，然后就一些共性问题展开研讨，东营区实验幼儿园户外混龄区域游戏活动经过几年的探索实践，无论是在材料投放、组织形式、区域监管、教师接入知道等方面都已经沉淀了不少经验，在不间断的教研推进中发现问题、解决问题、推陈出新。使得自主游戏精神得到显现，让游戏价值得到回归。本次户外区域游戏专题研讨进一步提升了教师“以幼儿为本”的理念，实现了幼儿、教师及师幼关系的转变，同时对户外区域自主游戏的深入开展提出了许多很好的建议，促进了老师整体理念的提升。