“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，学校不仅仅是学生成长的摇篮，也是教师专业化发展的场所。为全面了解新入职教师和交流教师的工作现状，增强岗位幸福感、获得感，助力新入职教师和交流教师加快角色转换，促进专业素养不断提升，12月6日，东营市胜利第六中学组织召开“我与六中共成长”新入职教师和交流教师“共生课堂”交流研讨会。会议由教科室主任于彬主持，学校领导、中层主任、全体新入职教师和交流教师共同参加会议。

　　会议伊始，每位老师根据自己的岗位及半学期以来的工作实际，围绕课堂教学和班级管理中的困惑和难点，讲述“我与六中”“初为人师”以及“共生课堂”建设的故事。他们以“爱”出发，结合自身教育实际，将工作中的点点滴滴从多个角度娓娓道来，以生动的事例、真挚的感情、朴实的语言阐释着自入职以来的所思所想和对教育事业的无限热爱。

　　教务处主任张利国指出，新教师们敢于担当、善于思考、不断创新，在六中获得了全方位成长。就如何做好教学常规工作，提升新教师教学能力，他提出几项具体要求：手写教案要扎实做好二次备课，对课堂教学效果进行检测，要及时进行教学反思，开展创新性、探究性作业，多听课、多学习，不断提高教育教学水平。

　　学校党总支副书记李昱娟表示，“新教师”中的“新”主要包含三方面内容：起步点“新”，目标设定“新”，不仅是设定个人目标，更要有家国情怀；重塑点“新”，在新的起点上重塑自我，重塑自己的专业成长；创造点“新”，新的创造点的提升进一步丰富了对于六中“共生课堂”的认识、实践与目标。最后，她祝所有新入职教师和交流教师能够常变常新、共同成长。

　　学校党总支书记、校长张志湖首先肯定所有新入职教师和交流教师新学期以来的工作表现。同时，他分享了自身的从教经历，勉励所有教师珍惜时光，珍惜学校提供的平台和机会，找准自身存在的不足和瓶颈，不断反思、不断成长、练好内功，切实参与到大单元的教学中去，进一步探讨和破题，梳理自身成长过程中的“好习惯”，共同发展，共同进步。

　　校方表示，此次交流研讨会给所有新入职教师和交流教师提供了交流与分享的机会，提高了教师们对于“共生课堂”建设的理解和认识，让大家有了前进的动力和方向，也感受到了学校的关心与关爱，相信在今后的工作中，教师们会一步步成长，为学校内涵化提升和高质量发展贡献自己的力量。（张莹莹）