东营油田24所中小学试点小班教学 告别一次成绩定优劣时代

　　大众网东营11月29日讯 近日，小班化教育经验交流会在胜利八中召开，来自胜利油田教育系统50所中小学的200多名师生参加了会议，听取了首批小班化改革中小学的经验与心得。据了解，自2013年6月至今，已有24所中小学试点了小班化教学模式。

　　2013年，为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，围绕“为每一个孩子提供适合的教育”的小班化教育主旨，我市启动了小班化教育试点改革。胜利八中、胜利七中、科技新村小学等15所中小学列入东营市首批小班化试点实验学校之中。2014年，又增加了胜利三中、胜利五中等多所中学，截至目前，油田教育系统已有24所小班化教育试点学校。

　　据胜利教育管理中心副主任马海雁介绍，今后小班化试点范围还要扩大，部分普通高中也要加入到小班化教育的进程中来。

　　“与之前的大班相比，小班教学更重要的是教育理念的改变，而不是单一的看班里人数和班级的数量。”科技新村小学老师刘锦花向记者介绍说，与传统大班不同的是，小班化教育着重引导学生去主动学习，并可以走班选课，班级均按照40人以内的标准定额，去掉讲台，并将黑板下移，划定好教师的办公区域，并将学生划分为小组，配好合适小组学习的课桌、电脑、打印机、照相机等设备，此外，还着重开展校园文化和班级文化建设，开展文化节、科技节等节日来培养同学们的创新和动手能力。

　　记者在采访中还了解到，根据《全市中小学小班化教育实施方案》，小班化教育坚持“幸福教育，健康成长”的价值理念，坚持“项目化管理、课题化运作、绩效化考核”的工作策略，新开设了扎染等新课程，并引导学生自行选课，增加了生活化、体验化的课程体系，争取做到每校有特色，每班有主题。

　　小班化教育重新构建了作业考评的体系，课外作业分层布置，有些作业老师会和学生共同批阅、改正，并在学期的开始、中间和结束时都会开展科学化的学生评价，不再轻易用一次的成绩给学生分级，“考评和作业这部分是学生家长最关心的，也是展示一个学生能力的重要依据，这部分的改革家长们都很支持。”刘锦花介绍说。