为了研究和探讨核心素养背景下幼小衔接工作的科学方法，增强学段衔接的有效性和针对性，6月15日，全市幼小衔接研讨活动在垦利区锦霞新城幼儿园举办。来自全市的学前教研员、幼儿园园长、小学业务校长、一年级骨干教师100余人参与了研讨。

　　本次幼小衔接课堂研讨活动，分别从语言和数学领域选取两节课，由幼儿园和小学各两名教师同课异构执教并说课，幼儿园和小学的课虽然在教学方式方法上有区别，但是教师们都能给予幼儿充分表达、展示的机会，注重课程游戏化，充分体现了以幼儿为本，使幼儿在轻松的、有趣的环境中学习。在互动研讨环节，大家分别就幼儿园的幼小衔接工作和一年级学生入园适应课程开展情况进行了分享交流，教师们认识到幼小衔接要关注以生为本的教学观，儿童的可持续发展，注重非智力因素的培养。

　　本次研讨活动，既拉近了幼儿园与小学的距离，又加深了两个学段间的理解与融合，促进了“双向衔接”的深入探索，为更好地开展幼小衔接提供了理念的引领。