山东农大：创业教育激发学生专业兴趣就业能力

　　——山东农业大学开展创业教育助学生成长成才纪实 　　这几天，山东农业大学园艺学院大四学生逯柏晗特别忙。山东省创业标兵赵焱创办山东绿霸公司，注册资金2.38亿元，年销售额8亿多元，带动2000多人就业创业，2013年向母校捐赠600万元的股份支持学校发展。

在创新创业中成就青春梦想

——山东农业大学开展创业教育助学生成长成才纪实

　　这几天，山东农业大学园艺学院大四学生逯柏晗特别忙。作为学校大学生创新创业联盟主席，他正在为联盟营销与咨询中心——“圆梦驿站”超市的建设扫尾工作协调调度，实物产品销售台的摆放、所需货物的筹集、网络平台的建设、对外宣传，工作一个接一个。“学校给我们提供了这么好的条件，我必须加油干，让超市早点服务师生。”逯柏晗告诉记者。

　　山东农业大学现有在校生3.3万人，创新创业团队260余个，有创新创业意愿的学生达3193人，占学生总数的近10%。近年来，该校以创新创业教育激发学生专业兴趣，提高学生学习能力、就业能力和创业能力，让学生在创业平台上尽情施展才华，成就青春梦想。

　　创新创业促进了学业

　　山东农业大学创新创业教育的一个显著特点，就是抓好第一课堂，突出以专业为基础的创业实训和模拟，并专门设立了创新创业实践学分。

　　“我们的TOP创意设计工作室，结合自己的专业参与一些实践活动，将知识运用到实践中去，学会了很多东西，也为以后参加工作培养了一定的职业素养。”谈到工作室的创建，山东农业大学水利土木工程学院设计专业学生孙福东很是感慨，“我们自己花钱买参考书，缺乏理论和专业知识，我们就向书本学习，向老师求教，向网络取经；没有项目来源，我们就多次去找专业老师，跟着老师一起做项目。”

　　如今，TOP已发展成拥有完整企业管理模式的工作室，能够在社会上独立承接和完成一定设计项目，能参编教材和进行各种专业作图软件培训。在2012年第七届ITAT全国信息技术应用水平大赛中，这个工作室的3名学生获得全国一等奖。

　　“开展好创新创业教育，必须有科学合理的人才培养体制。”山东农业大学教务处处长陈雨海介绍说，“学校促进创新创业人才个性化发展，实施‘按大类培养，二次选择专业’制度，构建了‘平台+模块’课程体系，凝练了‘三三式’实践教学体系。”

　　路明是2010级电气专业学生，因热爱机器人而转专业来到机电学院，在2012年的全国机器人暨RoboCup公开赛上获得一等奖。谈到自己的获奖经历，路明激动地说：“是学校的转专业制度让我与机器人‘结缘’，是学校的职业发展与创新创业指导给我明确了方向，是学院老师在资金、专业上的帮助使我获得了荣誉。”

　　“从学生一入校，我们就在入学教育中给他们创新创业引导和启发，使学生在创新创业的氛围中耳濡目染，逐渐内化为自觉学习的行动。”该校学工处处长卢国强介绍说，从大一起，学校便开设了职业发展课，大二开设创业教育课，在大三、大四第一学期安排就业指导课。同时，学校还编写了《大学生职业生涯设计》、《大学生创业实务与策略》等教材，分阶段、分层次的创新创业教育覆盖了全体学生。

　　用心服务于学生的创新创业，山东农业大学也在这个过程中不断进步：2009年被评为山东省首批创业教育示范院校；2012年被评为国家级创新创业训练计划实施学校；近3年来，国家级创新性实验计划立项90项，国家级创新创业项目立项125项，校级创新创业项目立项1800余项，累计获支持资金750余万元；学校连续22年被评为全国和全省大学生社会实践活动先进集体……

　　创新创业带动了就业

　　近3年来，山东农业大学本科毕业生初次就业率保持在92%以上，用人单位对毕业生的满意度为95.1%，毕业生对就业工作的满意度为98%。2013年，学校荣获“全国毕业生就业典型经验高校”50强荣誉称号。

　　山东恩康药业有限公司有十几名员工都是山东农大的毕业生。公司董事长陈建波对他们的评价是：“素质高，能力强，发展潜力大。”他们的成长路径大致相同，经过几年的锻炼成为骨干，再经磨砺进入中层班子，早期进入公司的毕业生中已有4人担任了公司副总经理。

　　能够得到社会承认和让学生满意，这与该校在顶层设计中确立的“三全”工作理念分不开。所谓“三全”，即“全年关注”，将创新创业和就业摆在重要位置，统筹安排，分步实施，一以贯之地关注和抓好；“全员参与”，深化校院两级工作体制，部门学院联动，教师学生互动，校友社会驱动，调动各方面力量支持和参与创新创业和就业；“全程指导”，构建贯穿学生培养全过程的职业发展与创新创业课程体系，支持学生创新创业，帮助学生择业就业，并强化绩效考核，实行目标管理和项目化运作，使之融入大学生成长成才全过程。

　　现已担任泰安市“吃茶去”茶业有限公司总经理、驻泰高校大学生创业联盟主席的张守权告诉记者：“我是学校‘三全’政策的最大受益者。”2008年9月，张守权考入山东农大园艺学院，师从茶学系张丽霞教授，从茶叶的种植、加工、审评等方面进行系统全面的学习。他抓住学校实施大学生创新创业引领计划的契机，在学院和知名校友谢思惠帮助下，创建了“茗风茶业创业团队”，研制出“泰山春早茶”，当年销售额达30余万元。毕业后，在他注册成立公司时，学校不仅为他提供了创业扶持基金，还为他争取到泰安市的创业基金和国家贴息创业贷款等，使他以30多万元资金成功注册。

　　创新创业孵化了产业

　　山东农大林学院有栋三层楼的蚕学实验站，为鼓励学生创新创业，学院腾出两层给学生用。现在，园林景观设计、3D工作室、花艺工作室、绿源组培等7个特色鲜明的创新创业团队在此工作。

　　学校每年设立400多万元的创新创业专项经费，提供5000多平方米的创新创业实践场所，发挥校内1500余亩科技创新园和317个校外实习基地的作用，为学生筑起坚实的创新创业平台。

　　春华秋实。翻开山东农大毕业生创新创业“群英谱”，一位位满载着学校提供的第一桶“金”走向社会的校友们，正以星火燎原之势，为社会创造价值，为母校赢得荣誉。

　　山东省创业标兵赵焱创办山东绿霸公司，注册资金2.38亿元，年销售额8亿多元，带动2000多人就业创业，2013年向母校捐赠600万元的股份支持学校发展。

　　全国创业标兵、全国青联委员、福建省政协委员、“中国青年五四奖章”获得者谢思惠，2008年毕业后依托所学专业返乡创业，创建了大学生创业园，带动当地农民致富，以优异成绩荣获2012年“全国就业创业优秀个人”称号。

　　2009年毕业的丛芙蓉，在家乡创立集观光休闲农业旅游、绿色蔬菜、农畜产品养殖等为主的威海博豪农业有限责任公司，年销售额达500万元。2011年，她主动提出，将公司建成母校的实习基地、创业基地、就业基地和思想教育基地。

　　山东农业大学党委书记邢善萍表示：“帮助和支持更多学生开启创新理想、开展创业活动，学校还要提供更有利的条件，搭建更广阔的舞台，让学生在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。”（记者 唐景莉 张兴华 通讯员 李勇 刘群英）