孩子英语听力和口语的提升秘诀

2020-01-18 18:38:00

  常有家长苦恼孩子英语的读写都还不错,怎么听力和口语就这么差呢?

  虽然学了很长时间的英语,但孩子半猜半蒙的听英语,最郁闷的是,开口说英语磕磕巴巴的,很不流利,还发音不标准。

  今天CiCi就从英语的听说两方面,给大家分享一些小秘诀,希望家长看完这篇文章后,对孩子提高英语的听力和口语不再感到迷茫。

  从孩子学习母语的过程来说:

  0个月时,开始意识听到声音;

  1岁开始意识到语言与事物的联系;

  1岁半只会说单个的名词;

  3岁左右完全学会了说话;

  6岁开始简单的阅读、识字;

  10岁开始简单的写作。

  我们常说的听说读写就是遵循这个语言学习顺序来的。人们在语言交际中45%的时间用于听,说占30%,读占16%,写占9%。

  因而要想学好一门外语,不仅要进行阅读和写作能力的训练,更要重视听说能力的培养。

  为什么孩子的英语听力口语提升难?

  在日常英语学习中,很多孩子会读单词,也会写短句。但听力和口语提升非常缓慢,这是为什么?归结为以下几种原因:

  1. 接触太少

  在日常的英语学习中,孩子的训练以读写为主,在学校听力和口语训练也不是很多。因为“耳朵”接触不够,有时候明明听对了读音,却写错了单词。一些读音差不多的单词对孩子来说也不好分辨,比如:who’s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。

  口语方便,孩子学了课文,但是认知只是停留在课本上,不会举一反三,学习了单词和句型,但是不知道怎么造句。最重要的是很多单词并不能直面的翻译,在英语国家的口语之中,某些单词短语还有其他的意思,这也是课本上不会学到的。

  2. 词汇量积累不够

  美国的语言学家D. A. Wilkins说过:“没有词汇,语言沟通就没有意义,人们不能表达任何东西。”

  有些孩子仍然缺乏掌握应有的日常词汇和基本用语,对于一些词汇,如get、make、take等,只知道其中的某一种含义,这自然会影响听力理解和口语交流。

  3. 对连读、弱读等知识缺少了解和练习

  也许孩子平时单个英语单词的读写能力也不差,但因为单词在句子中会受到其他单词影响,发音会有变化。

  所以,在听力考试中孩子就无法辨认单词,也无法正确解读答题; 在口语交流中,孩子不能够连读和弱读,就使得口音听起来特别的重,在考官听来,孩子发音不够标准和清晰,甚至听不懂孩子所要表达的含义。

  如何提高孩子的英语听力?

  在日常学习的过程中,孩子肯定会懒惰,不愿训练英语听力,这时家长应该耐心陪伴孩子,多鼓励孩子听英语,磨出英文耳朵。

  1. 听力材料的选择

  幼儿阶段,供孩子磨耳朵的材料有很多,像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等。

  小学阶段,家长可以加入较简单的英文原著,听配套音频;也可以是英文流行歌曲或者经典电影等,引发孩子继续学习的兴趣。在听的过程中,可以尽量隐藏中文字幕,让孩子猜猜听到的英语内容。

  2. 培养泛听

  在练习听力之初,除了课堂教学,家长们可以“潜移默化式”地培养孩子,如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切可以利用的时间,播放英文动画或者歌曲。孩子渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。

  【连读】英语的句速是由重音的间距来决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,于是单词与单词之间就需要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连, 这就构成了连读。如:Can I have a look?

  【停顿】英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力,便于更好地表达说话人的思想感情,引起听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。

  所以孩子在听力练习时,要注意听语音语调,有意识地记忆与模仿,这样才能避免将句中的停顿听成是句与句的停顿,错误地理解内容。

  如何提高孩子的英语口语?

  语言的重要作用就是交际功能。很多孩子学了常年的英语,但就是无法流利的用英语交流,其实口语的提高很大程度上就是要不断的练习,不断的说出来。

  1. 储存单词,词组和句型

  大量的输入必然会有大量的输出。学到的每一个单词、词组以及句型结构,都可以记在笔记本上,反复的进行背诵后会在头脑里形成反馈以帮助记忆。

  2. 大量的朗诵

  朗读是提高口语的办法之一。学英语语感很重要,而朗读、背诵,多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵,孩子的语感形成了,这时候孩子的语音语调就更标准,常用句子就能脱口而出,说英语就更自信!

  3. 勇于说英语

  英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。

  课堂上孩子一定要积极参与对话、讨论、发言,要敢于开口,不怕出错,不放弃每一次用英语交流的机会。

  课下如果孩子有条件的话,可以选择外教提高班,通过专业外教的独特教学方式和依托学校教材,孩子的口语能够很快得到提高。并且孩子通过和外教长时间一对一对话,能够学习到地道和纯正的英语表达和发音,以及英语的逻辑思维。

  英语学习的目的是教会孩子使用英语,听说领先,读写跟上。但是如果平时不注重口语和听力练习,在日常交际中不能使用,那就学成了“哑巴英语”。

  所以学英语不仅要会做题更要学会表达!

  而学习任何事物都是需要时间的,语言学习更是如此,少儿英语的听力和口语学习重点在于坚持!

  只要夯实基础,多听多说,相信孩子们一定可以拥有和世界对话的英语能力!

  英文最难提高的是口语

  而口语提高,必须要突破三大难关:

  不会说,不敢说,不想说

  还需要有英语语言环境,有发音纯正且教学专业的外教老师来辅导传授

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