东营区三中:“课程超市”助力学生个性发展
2015-01-27 16:30:00 来源：大众网东营频道 我要评论
关键词： 东营区三中;“课程超市”;助力;学生;个性发展
[提要]学生发展的核心在课程。东营区三中坚持国家、地方、学校三级课程开发与整合，构建起以选修课程、万象讲堂、阅读写字为主体的“快悦乐学”课程超市体系，尊重、顺应和激发学生个性发展需求，育人成果斐然，素质教育再上新台阶。
[提要]学生发展的核心在课程。东营区三中坚持国家、地方、学校三级课程开发与整合，构建起以选修课程、万象讲堂、阅读写字为主体的“快悦乐学”课程超市体系，尊重、顺应和激发学生个性发展需求，育人成果斐然，素质教育再上新台阶。
大众网东营1月27日讯（记者 王青青 通讯员 郭红兵 燕乐峰）学生发展的核心在课程。东营区三中坚持国家、地方、学校三级课程开发与整合，构建起以选修课程、万象讲堂、阅读写字为主体的“快悦乐学”课程超市体系，尊重、顺应和激发学生个性发展需求，育人成果斐然，素质教育再上新台阶。
近年来，学校秉承崇德尚文文化理念，围绕小学阶段养成习惯、快乐成长，初中阶段内化习惯、为成人成才奠基的办学目标，精心开发学校校本课程，着力构建以选修课程、万象讲堂、阅读写字为主体的“快悦乐学”课程超市，开设了阅读书写、戏曲曲艺、足球篮球、手工陶艺等八类55个门类的校本课程，新增弟子规操、绳操、八字跳、韵律操等大课间阳光体育活动课程4个，吕剧、快板等5门校本课程，大力夯实应急疏散演练、周一唱国歌升国旗等生活德育实践课程，为每一个年级的学生列出不少于10个门类的选修课程菜单，以超市自选的模式供学生挑选，搭建起学生个性觉醒、素质提升的平台。依托学校课程超市，组建起梅韵兰质京剧社团、话剧社团、学生自主发展中心等50余个学生社团，实现了育人活动课程化，活动课程社团化，促进了学生全面发展，激活了学校素质教育局面。
学期初，组织选课大会，根据学生的志愿重新编班，以走班上课的形式开课。每周五下午为课程超市固定活动时间,学生根据自己的兴趣爱好，自主选择课程，打乱班级、走班上课。走班时间，庞大而整齐的学生走学队伍，被胸挂标牌无偿授课的家长志愿者成为学校常态，校园到处充满孩子们享受心爱课程的声响；每年的艺术节、体育节、读书节、科技节，一幅幅灵动、智慧、快乐的画卷绚丽展开，吸引了社会关注的目光，丰实着校园文化，铸就了学校的特色和品牌。
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初审编辑：苏旬
责任编辑：玉青
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