请把你的手高高地举起来

大众网东营2月14日讯 李贽曾说：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。”走在龙居中学美丽的校园里，孩子们纯洁美好的心灵经常给我很多感动。虽然我没有如此之境界，但是孩子们的童真善良，总能让我如沐春风，甘之如饴。

工作近十年，心也被磨砺地粗糙了很多。很多时候开始急躁，开始一板一眼。如今我带龙居中学七年级二班，课堂气氛我始终调动的不尽如人意，明明很多同学都会，可是他们就是坚持不举手。最近，在当代教育家论坛，我听到上海真爱梦想基金会的发起人沈丹义的演讲。听她讲到自己的孩子，小的时候敢于登台，面对一千多人朗诵诗歌，但是上了一年级却坚持不举手，问他原因，他说：“我不举手，没有人知道我会不会，可是我举手了，如果答错，就会受到老师的批评。”刚入学的孩子就能体会到举手回答问题的风险，更何况七年级的孩子呢？

我豁然开朗，当我回到班里，我便对学生说，其实你们每天在学习，老师也是不断地学习，不过我学的是如何去更好地教你们。老师终于懂得你们为什么不爱举手了，这时候孩子们就在底下说，举手回答错了老师经常批评我们。我说，是啊，老师反思了自己平时，的确有这样的现象，但是要相信老师，之所以批评，初衷也是希望你们更好，或者是一种鞭策和警醒，或者是一种着急。老师也并不完美，可能太期待你们能答出正确答案，有时候可能没有注意自己的语言。但是你们也一定不要因为老师的批评就退缩了，不举手了，只有你举手，老师才知道你在思考，才知道你有胆量有能力，举手本身就是一种值得赞赏的行为。从现在开始，老师保证，不会因为你们答错问题而批评你们，希望你们用心思考，多多表现。

说完，我长吁一口气。语言的艺术多么关键，我能感觉到，孩子们已经有所动容，用心去对他们，他们总会感觉到。我期待着，孩子们慢慢会发生变化，期待着我们的课堂充满活跃的声音，期待着孩子们都爱上语文课……。