大众网记者 孙淑娟 通讯员 尹芳 王晓迪 东营报道

　　为深入推进骨干教师重点培养工作，进一步促进青年骨干教师重点培养对象成长，2月25日，东营市初中历史青年骨干教师重点培养对象座谈会在广饶县兴安中学举行。市教科院历史教研员陈杰、县教研室历史教研员刘国栋、县兴安中学副校长王金彪，广饶县域内5名东营市初中历史青年骨干教师重点培养对象及广饶县兴安中学全体历史教师参与了本次活动。

　　座谈会一开始，丁庄街道中心初级中学焦阳，县兴安中学张学亭、张海岩，李鹊镇初级中学李豪、县英才中学贾华英五位东营市骨干教师重点培养对象分别结合自身教学经历、新课本、新课标等，对自己任职以来的收获感悟、教学困惑等进行了发言。在面对面的交流中，相互学习不断成长。

　　王金彪在发言中，对青年骨干教师重点培养对象提出几点要求：确定目标，明确方向；秉承终身学习的理念，加强专业素养；形成系统理念，创新教学教法；多参加观摩培训，优化教学实践，提升教学质量，从模仿起步，在不断成长中成为具有个人特色的优秀骨干教师；刘国栋对老师们的综合素养进行了肯定与鼓励，同时结合自身教学经验，对老师们在教学过程中的困惑进行点拨。首先要坚持史料实证，让事实说话，让史料发声，让历史课堂有情感，有厚度。其次，在教学理想遇到现实时，要在课堂上下功夫，向课堂要质量，实现教学质量与学科素养培育齐头并进。同时，要不断读书，内外兼修，充实知识储备，提升教学技巧，加强深度思考，不断充实自我。最后，落实情境教学，给学生真正体会历史，感悟历史的机会，但同时也要注重历史情境的客观性；陈杰在最后总结中强调：要高度重视骨干教师重点培养工作，真正让培训工作落在实处。同时，各重点培养对象要通过“我是谁”“我现在在哪里”“我要到哪里去”“我如何去”“如何保障我能到达”这一步步的追问，进一步优化、细化、实化个人发展规划，明确自己的发展前景、发展方向及发展路径。此外，对教学过程中出现的困惑要不断研究，将所思所感真正应用于教学，真正将上课变为学生实质性学习为主的活动，课前研究设计，课上组织指导，在精心设计、激发兴趣的前提下，努力实现学生历史核心素养与教学质量的双提升。陈杰还再次强调对历史核心素养的落实，重视“证据意识”“时间意识”“群众意识”“超越意识”的培养，挖掘历史知识后面“人”的故事，将枯燥的历史事实转变为鲜活的人类实践，让学生体会历史温度。最后，勉励各位老师珍惜机会，加强学习，真正在骨干教师重点培养工作中学有所得，实现专业能力的进一步突破。

　　春归当启程，奋进正当时。老师们纷纷表示，将以此次座谈会为契机，加强学习，更新观点，践行理念，为东营市历史教学发展贡献力量。