为深化家园共育，科学推进幼小衔接工作，东营区文华幼儿园大班年级组于2月26日召开新学期家长会。本次活动特别邀请东营区文华小学低年级教研组两位资深教师，围绕幼小衔接核心问题展开专题讲座，并为家长答疑解惑，给家长提供精准教育指导。

　　两名小学教师结合多年教学经验，从“身心适应、生活能力、学习素养”三方面提出建议：心理准备在于帮助幼儿建立对小学的积极期待，通过参观小学、角色扮演等活动缓解入学焦虑。习惯培养重点强化时间管理、倾听能力及任务意识，建议家长通过“家庭任务表”引导孩子自主规划学习与生活。学习能力在于培养孩子的专注力与独立思考习惯，例如通过棋类游戏、绘本阅读提升逻辑思维；自理能力是鼓励幼儿独立整理书包、管理个人物品，减少对成人的依赖。两位教师特别强调，幼小衔接需避免“超前教育”，应重视学习兴趣与探究能力的培养，而非单纯知识灌输。

　　因班施策共话成长，在年级统一讲座后，各班根据幼儿发展特点召开个性化家长会，针对性解决班级问题，强调家校需形成合力，统一家庭与幼儿园的行为规范，例如固定作息时间、电子设备使用规则。采用“成长档案”记录幼儿进步，关注孩子抗挫力、创造力的发展。开放班级线上平台，定期分享小学教师推荐的适应性游戏与学习资源。

　　本次家长会通过“专家引领+班级定制”模式，实现了教育理念与实操策略的双向传递。幼儿园将持续推进“小学教师进课堂”“家长开放日”等活动，构建幼小衔接长效支持体系，为幼儿平稳过渡奠定坚实基础。（郭风方 张秀智）