在幼儿教育的小天地里，如何让孩子们亲近自然、感知自然？6月5日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开启一场趣味满满的自然探索之旅，让孩子们在熟悉的环境中，叩响自然探索的大门。

　　寻草遇虫，发现身边的自然宝藏。课程伊始，老师带领孩子们漫步幼儿园小院。当目光聚焦在狗尾巴草上时，孩子们的好奇被瞬间点燃。“它的毛毛软软的！”“风一吹，像小狗尾巴在摇！”稚嫩的声音里，满是对自然小生命的新奇发现。有的孩子发现草叶间藏着蜘蛛网，阳光透过蛛丝映出彩虹般的光晕；还有孩子在草根部找到潮虫，小心翼翼用树叶托起，看它们蜷成棕褐色的“小西瓜”。孩子们围在蒲公英与野菊旁，观察昆虫与花朵的互动，这些平日里被忽略的“小草”“小花”，成为孩子们探索自然的第一站，让他们懂得自然宝藏，就在身边日常。

　　创想共生，草虫世界的童趣表达。采集狗尾巴草后，创意玩法轮番登场。有的孩子将草编成草环，戴在头上，变身“自然小精灵”；还有的孩子围坐草坪，分工协作，用狗尾巴草拼贴造型、编造故事，在交流互动中，锻炼动手能力与团队协作力，让小小的狗尾巴草，成为创意与社交的“魔法道具”。孩子们用彩笔记录自己的创作，老师通过“一对一倾听”方式解读孩子们的创意与想象。有戴花环的蜜蜂、背着草穗的七星瓢虫，还有用狗尾巴草搭成的“虫子滑梯”。“原来小草不只是草，还是小虫子的家呀！”诺一举着画兴奋地说。

　　从草及微，自然教育的长远探索。“今天孩子们在草间发现了5种昆虫、3种野花，用孩子身边的自然素材开展教育，是想让他们学会观察、爱上自然。”课程设计老师王密介绍，后续幼儿园会挖掘更多园内自然元素，从落叶、野花到昆虫，逐步构建“微自然”课程体系。让孩子在日常里与自然对话，把自然教育真正融入成长轨迹，成为滋养幼儿成长的“活教材”。

　　自然教育无需奔赴远方，身边一草一木，就是最好课堂。此次以草间寻趣为素材的自然主题活动，是盐窝镇中心幼儿园北岭分园践行素质教育、探索特色教学的生动实践。以虫与草为媒，串联起自然观察、创意实践与成长感悟，不仅让孩子们收获了快乐与知识，也为学前教育阶段的自然教育开展，提供了“贴近生活、简单可操作”的新思路。（王密 代洪美 张世英）