近日，中六班的“好事花生”植物角正式与孩子们见面，一场关于花生生长的科学探索之旅就此开启。

　　为了让孩子们直观感受植物生长的不同方式，班级精心设计了水培与土培两种种植形式。水培花生选用透明容器，孩子们能清晰地看到根系从细小到发达的每一步变化；土培花生则使用营养土，最大程度模拟自然生长环境，让孩子们了解土壤对植物的滋养作用。

　　本学期，植物角围绕两大核心观察目标展开。对比记录水培花生根系生长周期与土培花生出苗时间，感受不同种植方式下植物生长的差异；引导幼儿细致观察两类花生叶片的形态、颜色，并追踪生长速度，在观察中培养科学思维。

　　活动中，孩子们以小组为单位，分别建立水培与土培观察记录表，每周合作完成一次观察记录。教师全程同步指导，协助孩子们整理数据，并根据实际生长情况及时优化观察方案，让这场自然探索既有趣味，更有收获。（刘乙阳）