东营胜利锦华小学开设陶艺课程 三年研创初具规模

　　大众网东营5月9日讯（记者 王青青 通讯员 官云秀）“玩泥巴”是很多人儿时的美好记忆，近日记者了解到，东营胜利锦华小学的小学生在课堂上玩起了泥巴，他们在美术老师梁圣陶的带领下，通过揉、搓、切、打、挖、刮、堆等技法，塑造出一件件陶艺作品。

　　作为胜利教管中心最早设立陶艺课程的学校，锦华小学将陶艺课作为学校的特色课程，希望在陶艺制作过程中，启发学生的创造性思维和想象力，培养孩子的艺术情趣，培养学生的探究意识和合作精神；同时使学生增强耐心和细心。

　　现年41岁的梁圣陶，1998年毕业于山东师范大学美术系美术教育专业，现在东营市胜利锦华小学担任美术教师，也是陶艺特色课程的任教老师。锦华小学艺术楼二楼是梁圣陶老师的综合实践活动室——学校少年宫《快乐陶艺坊》，宽敞明亮的大教室、便捷的网络资源检索及多媒体投影，让这里成为学生“玩儿泥”的乐园。陶艺教室内和楼厅展架上陈列着学生亲手制作的陶艺作品。这些陶艺作品凸显着个性色彩：其中包括器皿系列100余件、人物系列50多件以及动物系列、建筑系列、泥板系列等数百件，异彩纷呈、琳琅满目。梁老师告诉记者，把陶艺与其他学科结合起来，能更好的促进学生全面发展。比如结合语文课的经典诵读，同读一本书等，创造一系列人物形象，一开始可以做几个，逐步做下去，逐步增多，再做下去孩子们就可以塑造出完整的故事情境，学生不仅学习了陶艺而且还增长了人文知识。教室的一角，一个只有0.05立方米（30厘米x40厘米x50厘米）的电窑里，多件茶陶已经烧到了1100多度的高温。梁老师说：“现在就可以停窑了，不过见到作品还得过两天，等温度降到100度以下才可以开窑。”

　　很快孩子们上课的时间到了。这一课的课题是《石人》，是以新疆草原石人和复活岛石人为启发，用陶泥来表达自己对沧桑历史的感受，梁老师运用精炼的语言启发学生的灵感，示范了基本的制作方法。学生采用 “小组合作学习” 的方式，有的在沉思、有的在交流想法或探讨制作的方法，课堂气氛热烈而有序。

　　据梁老师介绍，陶艺教学刚刚起步时，没有成熟的经验可以借鉴，更没有通用的陶艺教材。因此，迫切需要编写一本适合孩子们的校本陶艺教材。为了建立起锦华小学的陶艺课程体系，方便陶艺教学，他申报了胜利教管中心的校本课题《小学陶艺教学校本教材的开发与研究》项目，利用业余时间编写了一本适合学生年龄特点的陶艺教材。为了提高陶艺专业理论和制作水平，他还购买了许多与陶艺有关的书籍，比如：《英国陶艺设计》、《日本陶艺》、《陶艺的釉》等，从中了解传统陶艺和现代陶艺的发展脉络，汲取陶艺的理论知识；利用网络资源，走进别人的陶艺博客，查阅有关陶艺方面的资料，仔细观摩各种陶艺视频，学习他人的优秀经验；挤出休息时间，在陶艺室反复实践、思考，并且和热爱陶艺的朋友、同学一起切磋，不断提高自己的艺术水平。

　　经过三年多的努力，锦华小学的陶艺教学初具规模，课程体系已经趋于完善，先后有数十所学校及个人来参观交流，一些慕名前来参观的东营市及油田有关部门领导、教师对此都十分赞赏。同时据梁圣陶老师介绍，上级教育部门也给予了很大的支持：为学校投资10万余元，购置了陶艺专业设备，包括电窑一台，拉坯机8台，泥扳机2台，练泥机1台等。