东营：单独二孩家庭教育很关键 父母莫让爱失衡

　　家长疑问：生二孩会不会增加家庭教育的负担？

　　“单独二孩”政策实施以来，诸多符合条件的家庭都在考量是否要生二孩。除了考虑家庭经济压力、精力成本等外，教育也是让许多年轻家长忧虑的问题。“孩子都8岁了，她能不能接受家里忽然再多一个孩子？我们家长能不能同时照顾好、教育好两个孩子？这些都是未知数。”东城的李女士说。市民卢女士则担心，如果两个孩子年龄相差太大，会不会有代沟，能不能相处得好。李女士和卢女士的说法道出了许多符合“单独二孩”政策家长的心声：做父母的，都想给孩子最好的。家里只有一个孩子时，父母可以倾尽全力来教育好这个孩子，可当家里再多一个孩子，会不会增加家庭教育的负担？

　　家有俩孩儿父母要让爱不失衡

　　如今，许多独生子女因备受家长宠爱，出现蛮横任性、以自我为中心、自理能力差、孤僻冷漠等问题。我市心理咨询师高老师说，“二孩”的到来，可在一定程度上克服家长对独生子女的过度关注和溺爱。双子女家庭为大孩儿提供了关怀和照顾弟弟、妹妹的机会，使其更具责任感；“二孩”也可以从哥哥、姐姐身上学会尊重、服从和关怀。然而，“二孩”的出现也伴随着一些问题，处理不好“二孩”就会成为家庭教育之累。

　　高老师分析说，“二孩”出生前，“头胎”处于“独生子女”的环境中，享受着父母全部的爱和关注。随着家中“二孩”的出生，家长会在一定时间内把主要精力和时间放在“二孩”身上，“头胎”孩子常会感到自己被冷落和抛弃，产生被边缘化的不安全感。这时，“头胎”孩子会把这种失衡怪罪于自己的弟弟、妹妹，从而对弟弟、妹妹产生怨恨。生二孩后，家长对孩子教育的经济、情感投入难度更大，对孩子的教育投入、感情投入等会被分散。可能会导致部分父母偏爱、孩子相互攀比的现象出现。她建议，父母要生二孩之前，必须要考虑好今后面临的教育问题，考虑在教育投入、精力等方面是否跟得上。更要做好准备，解决好两个孩子的教育问题。家长要注意教育方式，当二娃出生后，要将注意力放在大孩子身上，先满足大孩子被爱的需要，然后才有精力带好小孩子，并引导鼓励大的孩子承担照顾小的孩子的责任，做到让爱不失衡。

　　让孩子学会分享做彼此的好玩伴

　　市春晖小学心理老师张老师说，在第一个孩子出生时，就要让孩子学会分享，明白分享并不会让自己失去什么，而是得到了快乐。比如让孩子讲好吃的分给在座的亲戚朋友，和邻居小孩、幼儿园小朋友分享自己的玩具等。懂得分享的孩子，在爸爸妈妈有了第二个小宝宝的时候，并不会感到自己的爱是被“夺”去的，而是拿来与弟弟妹妹分享的，自己的爱并不会减少。在“二孩”来临之前，父母要给大的孩子做好心理准备，使他明白有了弟弟、妹妹就有了玩伴，就多了一个爱他的人，使其对弟弟、妹妹的出生产生期待。有了二孩后，要多夸夸大孩子，比如他会自己吃饭、穿衣都该表扬，说他是弟弟、妹妹的榜样。

　　建议父母最好选择在第一个孩子已经摆脱了婴儿期，进入到学龄前或儿童期，有了一定的自理能力、理解能力、沟通能力时，再选择生“二孩”。哥哥姐姐有一定的自理能力后，可以帮助弟弟妹妹穿衣、吃饭，并利用他的知识给弟弟妹妹讲故事、规范行为。孩子间有了玩伴，就不会长时间缠着家长。这样，家长在教育上会多一个好帮手，孩子在成长中多了好玩伴。