大众网·海报新闻东营8月6日讯（记者 刘凯莉） “华山高幢，上有青松。巍巍学府，作育英才。”东营经济技术开发区华山小学位于华山路以东，规划南园路以西，汾河路以北，建筑面积26000平方米，现拥有教职工30人，设计规模50个教学班。学校秉承尊重规律、因材施教、尊重差异、多样发展的理念，致力于小班化、精品化、课程特色化教学，打造“让社会放心，让家长满意”的优质服务型校园。

　　软硬件教学设施升级

　　打造“书香华苑”

　　“市政府规划建设华山小学，是为了破解区域内‘大班额’难题。如今学校各项软硬件设施均已到位，今年8月中旬开始招生。”华山小学办公室主任徐冰老师介绍，学校完工后晾晒通风已有将近一年时间，所使用材料皆环保达标，为师生创设了舒适、优美、安全的学习、工作环境。

　　硬件设施的建设充分体现了“尊重、开放、融合”校园文化的内涵，它所形成的结构和脉络深深与生命教育理念交织在一起，如春雨润物无声。华山小学的网络系统、监控系统、校园音响系统、校园广播站等现代化教学设施一应俱全，让孩子从入校开始就走在现代化的起点；并建有室外体育场、室内体育馆，按国家标准配备了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等文体活动场地；还建有高标准的科学实验室、音乐教室、美术教室、微机室、电子图书阅览室、机器人实验室、电子书法教室、心理咨询室、录播教室、报告厅等各类功能室，从“德智体美劳”全方面培育孩子健康发展；教室内还配备了先进的教学一体机和多媒体教学设施，老师在上课时可运用现代化的教学手段，大幅度提升教学质量，并安装了风扇和空调，为学生提供舒适的学习环境。此外，教学楼每层配有学生直饮水机、卫生间，教室内为每位学生配备了储物柜，都按照学生年龄特点设计，方便孩子使用。

　　华山小学从内到外，从硬件建设到软件配备，从全面发展到个性化培育，倾心毕力为孩子们打造现代化的“书香华苑”。

　　雄厚师资护航

　　成就“精品化教学+特色化课程”

　　华山小学的教师队伍均通过骨干教师选考、择优选岗的方式组建，平均年龄34.1岁，其中包含市级学科带头人2人、市级教学能手5人、市兼职教研员1人、市评审委员会评审专家2人、市第四批骨干教师指导教师2人、区级教学能手5人、区级名师2人、区级名师培养对象2人，50余人次在省、市、区级优课、优质课评选中获奖，专业素质高，学习能力强，教学科研能力突出，为学校发展夯实人力保障。

　　为在全校形成“管理精细化、教学小班化、课堂智慧化、指导个性化”的办学特色，在国家规定的班额人数以内，华山小学计划在全校推行小班化、精品化教学，每个班不超过40人，以关注学生为核心，提高教学质量为目的，使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展，最终达成学校精品化办学的目标。“推行小班化教学是我们学校充分挖掘和整合学校教育资源的体现，能够真正做到‘尊重个性’、‘因材施教’，能够实现高频度、高质量的师生互动、生生互动，让每一位学生的特长优势得到充分展示，让每一位学生的个性差异得到有效关注，从而使教学变得更精准、更高效。”徐冰介绍道。

　　除了小班化、精品化教学，开设特色化教学课程也是华山小学办学特色之一。“如今，垃圾分类已成为一种新趋势，为了培养学生们环保意识，能正确分辨各种垃圾的用途，华山小学计划开设垃圾分类特色化教学课程，以培养孩子的活动实践能力和劳动素养。”不仅如此，徐老师还告诉记者，学校引进了专业的智能垃圾分类环保箱，可以让孩子们通过实践活动了解什么是垃圾分类、垃圾分类的意义、如何进行垃圾分类等环保问题，让环保意识根植于学生内心，在全校营造“关爱环保”的良好氛围意识，必将会成为华山小学的一大办学特色。

　　“早能入、午能顾、晚能护”特色服务保驾

　　成就孩子 解放家长

　　加大对课后服务的经费保障力度，创新课后服务方式，组织丰富多彩的活动，激发教师积极性，促进学生身心健康成长，是华山小学开学前一直重点关注的问题。根据山东省教育厅发布《关于做好中小学生课后服务工作的意见》精神，华山小学为解决小学生课后无人照管、家长接送难的问题，建立健全课后服务安全管理制度，压实安全监管责任，提供校内午间照管和下午放学后课后服务――力争做到学生“早能入（入校）、午能顾、晚能护”。

　　其中，“早能入”是指在规定的最早到校时间里，学校将安排教师值班，保证孩子随到校随入校，确保安全；“午能顾” 指有需要的学生可在校午休，由蓝海集团进行营养配餐，并有教师志愿者在午间随时守护学生安全；“晚能护”则是指下午放学后，依照家长自愿原则，为学生提供“普惠型+个性化发展”课后服务。课后服务的内容包括组织学生做作业，开展自主阅读、文体、科普、社团活动、户外游戏、拓展训练、劳动实践教育等，注重学生个体差异和兴趣培养，开展丰富多彩的活动，促进中小学生德智体美劳全面发展。

　　“所谓的‘普惠型’课后服务一般是指在课后规定时间内辅导孩子们写作业，在家长来接孩子之前确保孩子安全；‘个性化发展’服务是指充分尊重家长意愿和孩子个性潜质，注重培养孩子个性发展，比如足球、篮球、钢琴以及其他社团活动等。”徐冰还告诉记者，课后服务的宗旨就是解决学生家长的后顾之忧，以自愿为主。

　　“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是华山，毓秀钟灵。教师精于艺，一专又多能。课程有创新，文化有传承。可以调油彩，诵诗经。可以设托管，辅学生。海阔天作岸，山高人为峰。家校飞彩虹，共育华山童！”这是由华山小学的老师翻改的一首诗，更饱含了华山小学全体老师的“华山梦”。“无论是从校园景观、教学设施，还是生活设施，我们学校都是高标准、高规格的，希望通过高端的硬件设施、优质的师资水平打造一流的教育平台，让孩子们‘上好学’，充分享受优质的教育资源。”徐冰说道。