近日，东营经济技术开发区胜利街道锦泰社区退休居民宋大爷有了一个新的职务——“锦泰社区幸福夜校”运营团队负责人。连日来宋大爷所带领的团队围绕如何运营好“幸福夜校”，使“幸福夜校”更好服务社区居民进行了多次讨论。“东营职业学院为社区幸福夜校提供了优质的师资，设置的课程深受社区居民欢迎。社区将幸福夜校的日常运行委托给我们团队，我们有义务为居民做好服务。”这种学校提供师资和课程设计，社区提供场所设施，社区自组织提供日常运行服务的“幸福夜校”运行模式深受部分社区居民的欢迎。

　　社区“幸福夜校”是近年来东营职业学院以社区教育助力社区治理的缩影，整合校内外优质教育资源，开展校社共建社区教育基地、与社区共同开展各类社区教育活动，提升了社区居民个人素质和参与能力，为基层社区治理提供了新动能。

　　积极整合社教资源

　　2018年东营市依托东营职业学院成立东营市社区教育指导服务中心以来，学校积极借助开放大学系统办学优势，积极推动完善社区教育指导服务网络。截至2023年底，全市各县区均建立了社区教育指导服务网络，实现了社区教育指导服务网络在市内县域层面的全覆盖。近年来，学校在东营市率先创建成为山东省社区教育实验基地、山东省社区教育示范基地，带动市域内各类社区教育参与主体尤其是部分社区教育开展较好的社区以申报省级社区教育实验基地、示范基地为契机提高社区教育服务能力。汇聚校内外优质师资，建设了包括20余名山东省社区教育“能者为师”师资库成员在内的专兼职社区教育师资库，形成了能够基本满足各类社区居民群体终身学习需求的社区教育师资团队。面向社区居民积极宣传推广以“山东终身学习在线”为代表的线上免费学习资源，截至2023年底，东营市内该平台注册人数超过2.5万人，使免费学习资源惠及了更多社区居民。引导师生设计建设涵盖文明礼仪、家庭教育、传统文化、生活技能、心理健康、诈骗预防等内容的社区教育课程资源，先后有11门课程获评山东省社区教育优秀课程，大大提高了社区教育供给和服务能力，推动社区教育成为部分东营社区居民提升个人素质、参与社区事务的重要途径。

　　搭建平台促校社融合

　　学校积极搭建校社共建平台，以平台为阵地，实现学校人力资源优势和社区资源禀赋优势相结合，提升居民综合素质和社区参与能力。支持校内二级学院和机关处室等基层党组织与社区党组织开展党建联学共建，以成立联合党支部等形式发挥校社各自资源优势，通过组织互建、党员互动、活动互联等方式促进校内学生培养和社区居民素质提升。与社区共建社区教育平台，促进居民参与，2021年学校与胜利街道锦泰社区、东营市老年大学合作成立东营职业学院社区老年大学，开设各类课程10余门，面向社区居民提供就近学习机会。2023年成立东营开放大学，首期面向社区居民招生300余人。与东营市部分城乡社区合作建立社区教育基地，根据各社区情况及居民特点提供多样化、异质性社区教育服务。学校还积极引导校内教师发挥专业优势参与社区各类科普活动、公益讲座、居民素质提升等活动，支持教师和青年学生参加社区志愿服务组织，投身社区志愿服务活动，与社区合作通过参与社区社会工作项目策划、社区公益创投、社区微治理等活动共同探索“社区教育+社工”“社区教育+志愿服务”等社区治理新方式。

　　引导激发居民参与活力

　　在社区开展各类社区教育活动，激发社区居民参与积极性。将各级社区教育组织开展的各类社区教育活动前置到社区，组织引导居民在参与各类社区教育活动中增强获得感、幸福感。以山东省“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”遴选为契机，引导社区居民参与社区教育活动，营造社区人人学习、争当学习明星的氛围。先后有安泰社区家庭教育心理服务中心等6个项目获评山东省“终身学习品牌项目”。连续多年在社区举办“书香齐鲁”全民阅读活动、剪纸大赛、山东省社区教育摄影大赛、老年书画大赛、智慧助老等活动，在丰富居民业余文化生活的同时，有效提升了社区居民对社区的归属感和凝聚力。注重社区居民学习型组织的孵化培育，引导居民成立的仲邈中医学习小组、锦泰社区幸福夜校团队等学习型社区社会组织，这些社区社会组织在引导成员积极参与社区教育的同时，还带动组织成员及社区居民积极参与社区事务，融入社区治理大格局，成为社区治理体系的重要组成部分。（庞兰霞 王德林）