党的群众路线教育实践活动：容得下与忍得住

　　大众网东营9月25日讯 据胜利日报消息， 在党的群众路线教育实践活动中，领导干部能不能真正把自己摆进去，关键要看对员工群众的意见和组织内的批评持怎样的态度，是能容得下，还是能忍得住?

　　容得下与忍得住，二者境界高下有别。容得下，是气度，一定是虚怀若谷的涵养;忍得住，是忍耐，极可能是表里不一的权术。容得下，才能做到“听人说，看我改”，而忍得住，有可能是“由他说，我自做”。

　　容得下，对提意见和批评的人，就会有包容之度，有宽容之量，有感激之情;对意见和批评，就会有吸纳之量，能自激自励，闻过而喜，知错即改。只有这样，在教育实践活动中，对意见和批评，不管是委婉的还是尖锐的，是不起眼的还是严重的，才能有改的决心和热情，让别人看得到改的诚心和行动;才能把意见和批评当做是进步的机会，举一反三，真触及深“消化”，变成自我提高完善的“营养”。

　　忍得住，对提意见和批评的人、对意见和批评，有忍耐之量，不恶声相向，不针尖对麦芒，不百般辩解，不文过饰非，但不一定有从善之德、立改之心，只是自我情绪控制力超强而已。而有的人，忍得住是因为有着不凡的应变力，面悦而心怒，口是而腹诽，以应付过关为功。如果这样，在教育实践活动中，就不能敞开心扉问诊群众，对意见和批评假诚意、假虚心、假改正，可能也红了红脸，出了些汗，但离排毒还远着呢!

　　别人的意见和批评就是一面镜子，自己的美丑都在里头，需要好好照一照。同样，领导干部要把员工群众视为自己的好“医生”，可以及时发现不自知、难自查的“病症”。对意见和批评要容得下，才能让自己身体棒、精神爽，更能让员工群众看到自己的“良药”发挥了效力，没有了秋后算账的疑惧，今后才能畅所欲言，道出更多的逆耳忠言来。