郎永淳:我妻子的陪读日记 情深至此感动网友

　　我妻子吴萍3年前生病后，我和她都未曾想到，三年后的今天，她会陪孩子出国读书。

　　2013年的年初，肿瘤医院的病房，同样被窗外深重的雾霾笼罩。家庭会议上，我们提出“妈妈出国休疗、儿子出国陪读”的想法。儿子坚决不同意，他说：“我刚刚考上人大附中，为什么要走？”

　　家家有本难念的经。吴萍身体不好，我工作和活动又繁忙，儿子早已习惯自己照应自己。从小学4年级开始，他就自己上下学、读课外班，小小年纪，性格内向，对自己要求严苛。强扭的瓜不甜，我们的动议搁浅。

　　这个春天即将过去的某个午后，儿子突然问我：“如果出国，我要做什么准备？”接下来，便是孩子一边忙着学校的功课，一边备考Junior TOEFL、TOEFL，常常是11点多，他还在灯下，紧锁双眉，专注学习，看着让人心疼。

　　错过了1月份的学校申请，儿子可以选择的学校很少。不过，6月份快递来的录取通知，倒是让我们的设想有了着落。生活中的幸福与苦痛，仿若空气，如影随形，我们仨都愿意带着释然且行且走。正像吴萍所说：人生就是如此，不管你是否准备好，不管你是全身心地拥抱还是拒绝，它就按照它的节奏，不容置疑地向前走着……

　　于是，就有了吴萍刚刚新鲜出炉的陪读日记。它记录着我们的生活、孩子的成长。

　　——郎永淳

　　机场送别：我的新生活从痛哭开始

　　08/28/2013 星期三

　　车已在美国纽瓦克机场3号航站楼门前停下，不过时间已有些紧张了，老公的飞机还有不到一个小时就登机了。老公下车从后备箱往外拿行李，边拿边对我说：“快，给儿子打个电话！”

　　我静静地听着他对着电话跟儿子道别，还没有意识到离别就在眼前。他说罢把电话递给我，说了句“我走了”，便推着行李消失在硕大的玻璃门内。我望着他背影消失的地方愣了几秒，转身上了车。然后，我的眼泪喷涌而出。

　　我呜呜地哭着，侧过脸盯着那几扇门。我像一个丢失了父母的孩子，哭得十分无助，透过婆娑的眼泪向内张望……也许他办完手续会出来再看我一下，也许他此时也站在门内流泪……我尽情地哭着，不用掩饰离别的伤心，不用怕被人笑话，我用痛哭发泄我的恐惧、孤独、胆怯和委屈。

　　我一度以为，我可以预见我死前所有的人生……按部就班地在北京生活，照顾孩子、照顾老公，一直到死。可是，今天我一个人背对陌生的纽瓦克机场，面对陌生的纽约，送走丈夫，开始孑然一身、客居异乡的生活，这是我从未料到的。由此可见，人生的变数无法预知，谁也不知道下一秒会发生什么。

　　10分钟后，我哭着离开纽瓦克机场，开始了我一个人的旅程。我不断地走错路，边走边哭。只要一想到和老公两地分离，我便泪水涟涟。

　　是啊，不是有儿子吗？我在这里不是为了陪儿子吗？如果我没有留下，儿子就会经历我此时经历的一切。想到儿子，我平静了许多。我的身体和心都很累，但我还要思考如何过接下来的日子。我的新生活是从痛哭开始的，也许多年以后回忆今天，我会觉得可笑，但此时我只想闭上眼睛好好睡上一觉。

　　入学体检：一切都是新的开始

　　8/29/2013 星期四

　　在美国入学，学生体检很奇怪，会让孩子做些奇奇怪怪的动作，就好像做广播体操一样。比如让孩子平躺在床上，医生向上搬起其一条腿，然后向左向右摇摆，同时问疼吗？哪里疼？她还会让你蹲在地上向前走，然后站起来单脚跳，弯腰……诸如此类，非常烦琐复杂，我们足足检查了一个小时。

　　打道回府时已经晚上7点半以后了。这时，“意外”发生了。笨老公在微信中跟我说起儿子刚刚考出的托福成绩，被儿子听到了，儿子知道自己只考了77分，与其预估的90分整整差了13分，擎不住了，坐在后座半天没动静，待我回头看时，他正在默默地抹眼泪。我突然很心疼，我的要强的小儿子，你还不到14岁，只用了一个多月去攻托福，而且第一次就考了77分已经很不简单了，为什么要伤心？你在妈妈心中永远都是最棒的！

　　送到儿子寄宿家庭门口，儿子仍然不能平静，我下车坐到儿子身边，任由他默默地哭。搂着他的肩膀，我什么话都没说，我知道，这个时候我说什么都很苍白，我的儿子他跟我一样，内心承受巨大压力，无以言表。哭吧，孩子，把委屈和压力都释放出来，一切会好的，妈妈一直都在！

　　明天，是新的一天，我们要去学校报到了，一切都是新的开始，一切都会越来越好！

　　到校注册：没有一个班级的概念

　　08/30/2013 星期五

　　今天是到学校注册的日子，我心里十分忐忑。

　　上午10点接了他，在寄宿家庭妈妈的陪同下来到了学校，我在儿子的脸上没有看到失望，也许他太紧张了，一个上午都没有说几句话，只是微笑着摇头点头。也难怪，周围全是金发碧眼的洋人。

　　学校对新生的接待还是蛮开放的，没有全校师生大会，没有校长对新生的训话，学校的上课形式是走班，即没有一个叫“班级”的这个实体存在，每堂课在不同的教室上。孩子们有一个自己的小柜子存放所有的学习用具包括书本文具等，每堂课从小柜子里取了课堂必需品到不同的教室上。

　　签到以后，学校是把孩子跟家长分开活动的。孩子们由高年级的老生逐个引导去参观校园，到各个学科教室去认门儿。家长们则去剧场集合，学校统一介绍负责各部分事宜的教师，最后是校长向家长陈述学校的历史及教学理念等。

　　在吃饭的时候我与儿子会合了，儿子看起来仍然是那么紧张，除了和我一个人说几句汉语外，没有跟任何人搭讪。他对我说：“这里和我们中国太不一样了，他们不是老师来找我们，而是要我们一个一个地去找老师！”