咱们“云”教学:东营经济技术开发区科达小学数学教师孔聪聪

2020-02-18 18:26:28 来源: 大众网·海报新闻 作者: 江潇

  编者按:对广大学生来说,2020年的寒假注定是一个特殊的假期。开学延迟了,“空中课堂”来了。屏幕变黑板,鼠标变教杆,线上“云教学”对很多老师来说都是不小的考验。即日起,大众网·海报新闻推出“咱们‘云’教学”系列报道,带你看看那些变身“主播”的老师是如何面对挑战的。

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  孔聪聪,东营经济技术开发区科达小学数学教师,教龄8年。
  “身份转变需要多方的适应,既有教师的适应,也有学生的适应,这毕竟是一个不同于课堂教学的新方式。”孔聪聪刚知道要实行云教学这个事情的时候,感受到了很大压力,但是她非常支持这一做法。她认为,全国范围的疫情对国家和百姓是一个极大的冲击,作为一名人民教师,更应当冲锋陷阵,在教育系统内为战“疫”的胜利贡献自己的力量,做好这个互联网教学的“主播”。
  想做好一节网络课不是一件容易的事情,为此孔聪聪在每次进行云教学辅导时,都会提前做大量的准备,毕竟这种模式下孩子们的学习状态不能完全的呈现在教师面前,因此要提前预想或者分析课程的难点、重点以及鼓励学生借助更多的跟家庭相关的场景来学习,提高学生的学习热情。孔聪聪告诉记者,这一阶段的教育重点偏重于生活教学,她在教学生学习1-100的数字时,就鼓励学生头脑风暴,用上家里的瓜子、花生来摆一摆、数一数,这样学生学习的过程就不枯燥了。
  虽然云教学能借助互联网的形式,让学习变得更加多样化,让学生感觉到教学形式的新鲜,能激发他们的学习热情和学习主动性。但是,云教学的形式使教师没法对学生进行实地的监督和指导,学生成为了一个真正的学习个体,对学生的专注力和自制力提出了更高的要求。孔聪聪认为学生目前处在一个适应的过程,他们需要在老师和家长的帮助下,学会慢慢的转变自己的学习习惯,更加高效的通过网络来获取知识。
  在全民抗疫的形势下,孔聪聪希望学生能够真正理解现在国家面临的巨大挑战,真正体会到疫情对人们生活的影响,切实提高自己对生命和健康的重视,同时在家要不断提高主动学习和自我检查监督的意识。
  【学生有话说】
  王祎硕(东营经济技术开发区科达小学一年级2班):老师指导我们在家里借助家中生活小道具来学习,我感觉课本上的知识更容易理解了,同时我也在爸爸妈妈的指导下,学会使用网络接受老师的学习指导,并能在网络上查阅相关知识,我发现网络世界真的很美好很丰富。长长的假期,让我更加的想念我的老师和我的小伙伴们,希望疫情能尽快的结束,在校园快乐相聚!
  郭泽霖(东营经济技术开发区科达小学一年级2班):通过云课堂视频学习,我看不到自己的老师,就算是老师在讲课,我也没法和她说话,她也听不到我回答问题。还有现在我周围也没有班级里的那些同学,就我一个人在听老师讲课,没有意思,我还是喜欢在学校里跟老师上课。(记者 江潇)

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责任编辑:张瑞丰

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