推动高质量发展，离不开职业教育；职业教育的发展，离不开高素质的教师队伍。

　　职业院校的师者，既要像老师一样传授职业之技，又要像师傅一样传承工匠之魂。

　　张新锋，就是这样一位既当老师、又当师傅的师者。翻看他的履历，专业与勤学是对他教学能力的概括，而坚守与创新是他职业生涯中的那抹亮色。肩负锻造技能良才重任，他“手把手”把青年学子领进成才立业的大门。

　　张新锋正在给学生讲课。记者 延智 报道

　　在沃野息壤的黄河入海口，东营职业学院的石油石化特色早已声名远播。城市产业结构的优势之外，更得益于这里有一群为此奋斗的人。46岁的张新锋，便是我市石油石化专业建设中出类拔萃的一员。

　　作为东营职业学院石油化工技术专业教师、山东省高层次人才、2020年度齐鲁最美教师的张新锋，在同事眼中，是带领学生驰骋“国赛”战无不胜的“金牌教练”；在同行看来，他创造的三次“国赛”一等奖纪录是行业内少有的奇迹。张新锋自己心里清楚，哪有什么奇迹？不过是无数个假期的默默坚守，是对“匠心师者”这一身份的执着坚守与奋力实践。

　　一场比赛九小时，为训练鲜有假期：他是驰骋“国赛”的金牌教练

　　1999年，张新锋从聊城师范学院毕业后入职东营职业学院，向三尺讲台迈开第一步。从那时起，他就励志做一名优秀的人民教师。不过他知道，想要做到优秀，谈何容易。

　　工作前十年，张新锋扎扎实实积累知识，一步一个脚印地磨砺技能。2008年，他获得教学业务上第一个“大奖”——东营市中等职业学校优质课比赛一等奖、山东省二等奖。这是对他十年苦练教学基本功的肯定，也鞭策着他继续进步。

　　2010年，他初次接触全国职业院校技能大赛后发现，通过技能大赛这个平台，可以达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促评”的效果，便被深深吸引了。

　　2012年，全国职业院校技能大赛“工业分析检验”赛项由石油石化协会主办的“行赛”项目变成由教育部主办的“国赛”项目。这也是他初次独立指导学生参加比赛。正式比赛包括三个部分，仪器分析3.5小时，化学分析3.5小时，理论仿真2小时，总时长9小时。

　　九个小时的比赛，对学生和指导老师来说都是一场考验。平时的训练和模拟比赛，张新锋不仅从头到尾陪下来，还要练就一双“火眼金睛”，能够在不同选手的操作中看出问题，分析产生误差的原因和改进方法。为了培养同学们胸有成竹、气定神闲的参赛状态，他在训练中观察选手间的配合、操作的规范、比赛时间的分配、实验数据的记录、结果的准确度等细节，手把手教技能，面对面分享总结经验。

　　由于一场训练就耗时九小时，周末、寒暑假成为他们集中训练的黄金期。正是牺牲了无数个假期，张新锋才带领学生站上了领奖台。2012年，他们在120多支队伍中脱颖而出，夺得团体一等奖，这也是东营职业学院首个“国赛”一等奖。2015年、2017年，他再次带领学生获得一等奖。

　　前后三个“国赛”一等奖，意味着什么？每年全省有机会进入全国比赛的高职院校仅有2个，在全国120多支队伍中夺冠，其难度可见一斑。自此，张新锋在学校、业内被大家誉为“金牌教练”。

　　白天忙教学，晚上搞创新：他是拥有新型专利的“首席技师”

　　教不止而学亦不止，治已精而益求其精。21年从教生涯，张新锋一直不断学习，学专业知识，学专业技能，学教学基本功，学做人做事。

　　指导比赛训练之初，他利用寒暑假多次参加化学检验工技术技能培训，与全国同行切磋交流，再回到实验室一遍又一遍的练习每一项操作要领，取得“化学检验工技师”职业资格，践行“学高为师”的初心。

　　从一遍遍修改教案、一次次写下批注，到一项项讲课比赛获奖、优质课比赛获奖，都记录了他从教生涯的铿锵步履。2012年，他主讲的课程《化工设备实训》《化工安全技术实训》被评为山东省精品课程。2018年，他主持的“融企业生产项目于教学内容、培养学生综合职业能力的实践与探索（系列教材）”课题获得山东省省级教学成果奖一等奖。

　　他白天忙教学、忙业务，晚上搞专业研究、搞创新。在长期实验技能训练中，他发现化学实验室里经常使用的试管刷刷毛的长度与试管内径一致，在清洗内径较大或不规则的试管瓶时，清洗效果不佳，给后续化学实验带来极大不便。于是，他研制出一种可调节刷毛长度，并能随时加入清洗剂的多功能试管刷，并成功申请了实用新型专利。

　　凭着过硬技能，张新锋牵头山东省春季高考化工技能考试7年、东营市职工技能竞赛9届、职业院校骨干教师培训3次、企业职工技能培训每年近千人，为东营市化工企业员工成长作出应有贡献。2014年他被授予“东营市首席技师”称号，2016年获评“齐鲁首席技师”，2020年他入选国家首批产业导师资源库技术技能大师。

　　对专业执着以求，对学生良苦用心：愿做职业教育的“点灯人”

　　2020年，张新锋被山东省委宣传部、山东省教育厅评为“齐鲁最美教师”。这是对他多年教学能力、师风师德的最大肯定，是他践行“师者匠心”的一份答卷。

　　“每个学生都是一个蓄满能量的小小星球，要把他们的能量最大化地开发出来，不仅需要教育者施以有效的方法途径，更要有教育者对学生未来发展奠基的大爱。”张新锋说。

　　2015年冬天，由于天气严冷，有位同学在工业分析检验赛项训练中冻伤了手，一度想要放弃参赛。他耐心做思想工作，鼓励她不能半途而废，并从家里给她拿去药膏。这名同学不但坚持到了最后，还获得“国赛”一等奖。

　　作为一名共产党员，多年来，他一直保持课前5分钟思政教育的好习惯，和学生聊聊天下事，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。他不停地指导学生实现自己人生的梦想，先后介绍30多名学生加入中国共产党，为党组织注入了新鲜血液。

　　近几年，他精心培养的学生，有7人被中国工程物理研究院录用，有6人在校便获得“东营市技术能手”，牵头培育“齐鲁工匠后备人才”33名。

　　“张新锋老师是我校教师的典范代表，二十多年来，他在教育的天地里默默守望，用无私师者大爱去感染学生，用高超教学技艺去培育学生，在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福，他无愧于‘齐鲁最美教师’荣誉称号。”东营职业学院院长李延成如此评价张新锋。

　　这就是张新锋。他以自己的行动影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。如他所说，他要做的，是职业教育的“点灯人”，把塑造心灵、传承技能当作人生的奋斗航标，执着坚守三尺讲台和实验场地，用实际行动点亮职业教育更加美好的明天！