东营区三中:作业改革浓学风 自主德育润生命

2015-01-29 16:56:00    作者:郭红兵   来源:大众网东营频道  我要评论

关键词: 东营区三中;作业改革;浓学风;自主德育;润生命
[提要]教育的出发点是人,教育的归宿也是人,充满人性的教育才是真正的教育。一年来,东营区三中紧紧围绕崇德尚文文化理念,立足小学阶段养成习惯、快乐成长,初中阶段内化习惯、为成人成才奠基的办学目标,实施“免作业卡”作业改革,全面启动学生自主德育建设,大力构建以人为本的学校教育生活,创造了学校发展新的内涵和意义。
    大众网东营1月29日讯 教育的出发点是人,教育的归宿也是人,充满人性的教育才是真正的教育。一年来,东营区三中紧紧围绕崇德尚文文化理念,立足小学阶段养成习惯、快乐成长,初中阶段内化习惯、为成人成才奠基的办学目标,实施“免作业卡”作业改革,全面启动学生自主德育建设,大力构建以人为本的学校教育生活,创造了学校发展新的内涵和意义。
    为切实减轻学生课业负担,全面提升课堂教学效益,学校历经近一年的调研,在广泛征求学生、家长、教师意见的基础上,于2014年4月1日正式推行学生“免作业卡”制度。学生一周内课堂表现及作业完成出色可得到一张周卡,可免周末作业;集满15张周卡可以得到一张学期卡,可免寒暑假作业;集满两张学期卡可以得到一张年卡,年卡获得者为“十佳学习标兵”候选人。此举,既调动了学生学习积极性,又激发了学生自我完善内在需求,成为“照亮每个孩子心灵世界”的一束强光。山东教育报以《免作业卡让学生乐学》为题,进行了全面报道,营造出校风正 教风严 学风浓的校园人文环境。
    学校将德育纳入课程体系,依托《学校教育生态改造实验研究》,根据学生的年龄特点和发展需求,创新性开展德育目标分年级、分阶段“自主达标”活动,促进学生梯级发展。在此基础上,聘请教育专家,组织骨干教师,经过论证、研讨和试点,确立德育生活化基础下的自主德育机制和课程体系,在六至九年级,成立班级自治学生委员会,自制班规组训,全面推进学生自管和班级自治进程;成立校级学生自我发展中心,设宣传部、社团部、勤工俭学部三个职能部门,以学生刊物,学生社团、勤工俭学等为载体,帮助和指导学生完成个人发展目标的顶层设计,实现与班级管理目标和学校育人目标的内在统一。学生自主教育、自我发展,打开眼界看自己,在与独一无二的自我存在生命对话的过程中,体验成功幸福,确立人生价值,彰显出达观、乐学、自主、向上的蓬勃精神。
 

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