广饶县稻庄镇中心小学：强化队伍建设 打造高素质小班化教师团队

　　日前，广饶县稻庄镇中心小学第二轮“合作观测式团队磨课教学活动”正在火热进行中。活动旨在加强团队合作，促进教师间的团结合作意识，促进教师专业成长。

　　本次磨课按语文、数学等六个学科分别开展，两个校区同时进行。之前组成了12个团队，每个团队有自己的研讨课题，自己的讲评课团队，每个团队按照教导处统一安排的时间顺序，每天四个团队，每个团队按照执教老师讲课、执教老师说课、团队评课、讨论研讨课题的课堂实施情况四个环节开展活动。

　　良好的师资是进行小班化教学的重要保障。为了适应小班化教育的需求，该校在班额的设置上严格控制学生数量，组建了一支素质较高的小班化教师团队，并加大了教师培训力度。

　　一是加强教师培训和学习，切实提升教师素养。为提高小班化教师队伍的素质，丰富教育理念，坚持“走出去、请进来”，先后组织教师赴南京、上海、北京、淄博等地学习小班化教育和管理经验。每次外出观摩学习，都组织教师进行研讨活动，结合学校实际制定、完善小班化教育实施方案，对如何推进小班化教学进行整体规划。

　　为了帮助教师深入领会小班化教育的本质，转变教育理念和教学行为，学校为每位教师购买了《小班化教育》、《小班化班级建设》、《小班化课堂教学》等小班化教育书籍。倡导教师写理论笔记，定期组织小班化理论学习交流活动。通过教师自学、讨论交流，对小班化教学常规、课程整合、课堂教学组织、教学内容、学生评价进行了探讨交流，对小班化教学有了更深的认识。

　　二是以课堂常规督促教师进步。各教研组制定了详实易行的课堂教学常规制度，以制度促进工作开展。小班化教育工作开始之前课题组成员、试点教师共同制定出了各科课堂常规要求，从学生上课习惯、教师授课步骤、教学行为、教学形式等方方面面进行了严格规范。开展多种形式的同课异构教研活动，以团队磨课形式促使教师在教学实践中提升自身素养。