大众网·海报新闻记者 闫毅杰 通讯员 尹蓬蓬 东营报道

　　3月3日，东营市教科院校本课程学科“定点联系学校”活动在利津县盐窝镇中心小学举行。东营市教育科学研究院主任刘永富、东营市科达小学副校长李江涛、特邀东营市实验中学老师张玉彦、利津县教研室小学校本课程教研员张树凤、中学校本课程教研员张春荣、盐窝镇学区主任陈英龙、镇教研室主任丁玉胜及全县中小学校本课程分管领导和专兼职教师参加了本次活动。本次活动主要为展示课、公开课、评课及经验交流，其中，市教育局安排送课1节。

　　上午的展示课、公开课、评课由张树凤主持。利津县盐窝镇中心小学老师张泽林执教《认识机械臂》，孩子们不仅对机械臂有了直观的印象，还了解了它的基本结构及其作用、意义。实践操作环节，重点讲解和示范调整笔尖位置的操作方法，运用“写字”模块，采用小组合作的形式，让孩子们打印出美观工整的“盐窝镇中心小学欢迎您”字样，激发孩子们对机械臂的学习兴趣和探索欲望，并引导孩子们对机械臂的生活应用进行美好展望，让孩子们真正理解“人类需求是影响科学技术发展的关键因素”的内涵。利津县盐窝镇中学老师王卫宾执教《版画》，和大家一起领略中国古代人民的智慧和才干，整堂课始终坚持“以生为本，快乐教学”的教育理念，课堂活动以学生为中心，按照版画制作的步骤过程，循序渐进，从“画”到“刻”，再到“印”，孩子们运用深厚的绘画功底、正确合理的刀法和熟练的油墨印制技术，一幅幅形象生动、层次鲜明的“版画”作品诞生了。小组的自评和互评更是“锦上添花”，学生们专业的术语点评，俨然一个个“小专家”。来自东营市实验中学的张玉彦老师执教《综合材料绘画---动物乐园》，巧妙构思，将“环保”和“美学”相结合，以“春游垃圾处理”谈话导入课题，结合孩子们的阅读兴趣，通过著名儿童文学短篇小说《小王子》故事内容设置任务情景，以符合学生身心特点的“三闯关”形式进行理论授课，让孩子们了解材料的分类、形色质等，加以适时指导制作方法，引领孩子们进行创意实践，运用自己的巧手和智慧，制作出了一个个栩栩如生的“冰墩墩”、“虎娃娃”、“小松鼠”等。专家评委老师对三位执教老师高超的教学水平和丰富的教学经验给予充分的肯定，并提出中肯的建议和意见。

　　下午的校本课程经验交流，由张春荣主持。刘立云作了《同根·共生》的主题报告，她从“课程取得的成果”、“课程认识及思路”、“课程开发及架构”、“课程实施、体验与评价”四个层面，对“校本课程建设的实践与探索”问题进行阐述。于景村结合学生校园生活和学校的资源优势，在《活力校园，别样精彩》的报告中，从课程开发、课程特色和课程实施三方面，向大家重点介绍了探索实践形成的特色鲜明的两大校本课程《太极功夫扇》和《奇妙的葫芦》。张玉彦作了《抓准核心要素 凸显学校特色》的报告，以特色艺术课程《创观“陶·塑”》为例，针对“如何做好校本课程设计”作了经验交流，设计要素要“全”，学校特色要“显”，资料分享要“精”。李江涛在《让“双减”政策落地 让校本课程锦上添花》报告中，从追溯课程之“源”、推进课程之“行”、评价课程之“果”和透视课程之“效”四方面，全面、系统地作了经验交流。刘永富作了总结报告。他对教师的课堂和经验交流内容做出了肯定，就校本课程的设置、开发、组织和育人目标提出了更高的要求。他提出倡议，希望全体上下，共同努力，把东营市校本课程工作做好。

　　本次活动的开展，为利津县校本课程学科教师搭建了观摩和学习的平台，提升了教师们的课堂教学水平，促进了校本课程的开发与实施，进一步推动教师专业化成长的进程。盐窝镇中心小学也将以此次活动为契机，聚焦“双减”核心，继续加大校本课程教研力度，提高校本课程开发的能力，满足学生可持续发展的需求，全面提升我校学生的核心素养，促进学生全面发展。