手机解题神器爆红 “学渣”变“学霸”引忧虑

    大众网东营6月6日讯 最近，一种被称为“解题神器”的手机应用软件在众多中小学生之间悄然流传，只要下载一款这样的手机软件，所有的难题便可以在“分分钟”内解决，轻而易举从“学渣”华丽变身“学霸”。“解题神器”真的有这么“神”吗？老师和家长该如何应对“神器”来袭？带着这些问题，记者进行了采访调查。

　　“学习有困难？作业有问题？拿起手机轻松一拍，小学、初中、高中作业问题立刻秒杀……”这是一款名叫“问他作业”的手机应用软件商打出来的广告语。记者在APP应用门户上搜索“作业”，瞬间弹出数十种类似软件，包括 “爱辅导”“作业帮”“作业神器”等等。这些“神器”功能强大，囊括小学一年级到高中三年级的各个科目，虽然五花八门，但无一例外都标榜可以解决所有难题。

　　记者为此下载了几款应用软件进行体验，以“问他”为例。注册账号之后，便发现提问方式分为免费“找学霸帮忙”和付费“找老师辅导”两种。为了体验可信度，记者从公考辅导书中随机抽取了题目，向“学霸”免费求助。其中一个问题为“从1到500的自然数中，有多少个数出现1或5？”五分钟后，就得到了答案。

　　记者了解到通过“找学霸帮忙”得到的往往只是一个答案，而通过“找老师辅导”往往能够得到详细的解题过程。 “问他网”上同时在线教师可达到三四十名，一个问题大概在十分钟之内就能得到回复，并且有“追问”功能，可以获得详细的步骤和专业的辅导。这样的手机应用堪比“最强大脑”，不仅一些学业上的问题能得到解答，连检讨书、日记这样的事情也能在“作业神器”上找人代劳。

　　在“解题神器”受到学生追捧的同时，随之而来的是家长和教师的担心，其中最主要是对辅导软件质量的忧心。在采访过程中，很多教师对记者反映，这些“作业神器”软件像是一种变相的课外辅导机构，只不过换了一种形式，唯一的优势就是收费比较低。

　　东营区一中小学教务主任刘淑芹说：“这类软件严格来说只是一种网络学习交流平台，与正规的教育网校、教育机构网站不同，这种作业软件只是通过互动交流的方式，帮助学生解答了一些零散的不会的问题，它并没有开设正规的课程进行办学，所以也不需教育资质的审核。”

　　赵宁宁是东营区一中的一名四年级语文老师，她告诉记者，由于学校禁止学生带手机，在学校中还未听过学生用这种软件，但她对这种软件表示了忧虑。

　　东营区一中教师 赵宁宁：“我实际了解了一下，发现这个软件的解题准确率并不是那么高，如果是错误的答案，反而会误导了咱们的学生，另外很多题目只给结果并没有具体的过程，这样很难让学生有真正的进步。”

　　采访过程中，多数老师为“解题神器”投了反对票。

　　东营区一中小学教务主任刘淑芹提醒说：“孩子在学习上过分依赖作业软件会造成无效学习，学习是一个思考的过程，我觉得动脑筋是最关键的部分，孩子如果遇到难题总想着上网查资料、找现成答案，就很难有自己的想法。”

　　东营区一中教师刘泽和表示：“肯定对学生不好，就跟抄作业没什么两样，学生一旦形成依赖后，就会放弃思考，无益于学业提高。”

　　对待“解题神器”的态度，很多家长坚定地与老师结成了“统一战线”。

　　家长桑先生说：“现在孩子还小，没有那么好的自控能力，有了这个软件，怎么保证考试中不用这个软件作弊，孩子长时间使用这种软件，就会产生一种依赖侥幸心理，遇到不会做的作业，他就会直接从网上寻求答案，老师和家长就不容易去了解到孩子知识掌握的真实情况。

　　从去年年底开始，“解题神器”在互联网市场的走俏已经引发了很多跟风之人，这些开发商匆匆上马，水平参差不齐，已经与软件设计的初衷背离甚远了。一些运营商打着“让更多学生享受更多教育资源”的嘹亮口号，却走上了靠“悬赏金”来盈利的道路。相关人士认为解决这个问题的最好办法就是让学生不再死记硬背知识点，也不再有标准答案，多给学生布置运用创造性思维解决的题目，这些“神器”自然就没有用武之地了。

　　东营区一中小学教务主任刘淑芹：“比如说孩子在家里遇到了不会的问题，家长应该鼓励孩子说，你能做多少就算多少，但是一定要自己动脑筋做，这样做出来的题才会有收获。那么如果一道题是你自己动脑筋想出来的，那么再去看别人的想法的时候，你就会有更多的解题思路和方法，那么这就是一个开阔思维的过程，所以家长应该鼓励孩子这样做，但是不能过分依赖做题软件。”