山东高考综合科首用全国卷 省实验名师解读综合科全国卷

　　大众网济南6月8日讯（见习记者 孙杰）“今年的题量太大了，根本做不完！”今天上午文理综合科目的考试结束后，考生们吐槽上午的综合科目考试。由于今年山东高考文理综合首次启用全国卷，考生们普遍感觉不适应。那教师对于文理综合使用全国卷又是怎么看的呢？下面我们就听听山东省实验中学的学科带头人们怎么说。

　　文综：

　　政治总体难度略有下降，让学生有的答

　　山东省实验中学政治教研组长张懿认为，今年全国卷与往年相比，仍一如既往地保持着与时事热点紧密联系的高大上风格，但总体难度略有下降，更加接近学生的学习实际和复习重点，非常接地气。虽是多年之后再次重考全国卷，但其实今年的全国卷与山东卷的考查方向和着重点差别并不大，尤其与学生平时的练习更是十分接近。

　　具体有以下几个特点：首先，选择题避开计算题型，并且部分题目因存在错误题肢而降低干扰性；其次，主观题的问题指向明确，所涵盖的知识范围比较明确；再次，题目与材料对应的难度仍比较大；最后，设问较新颖，使用“批驳”、“探究”等。总体感觉，今年的全国卷让学生有的答，让老师的今后教学更有抓手。

　　历史突出对学生目标能力的考查要求

　　山东省实验中学历史教研组长魏明认为，2016年高考文综Ⅰ卷历史试题精心选择史料，搭建问题情境，立足知识和能力考核目标设计提炼问题、组织答案，突出对学生历史学科目标能力的考查要求。

　　第一，全国卷试题落脚于历史主干知识和阶段性特征的考查，比如28题、31题、35题等。

　　第二，全国卷试题注重考查学科素养与学科思维能力。突出“获取和解读信息、调动和运用知识”能力的考查，强调知识的综合性，考查的不仅是历史的记忆能力、理解能力、还有对分析能力、判断能力和推理能力的综合考查。如全国一卷第40题。

　　第三，全国卷试题侧重考查“阐释和描述事物”也就是表述能力，以及“论证和探讨问题”也就是理解能力”的考查，保持试题的开放性， 如第41题。

　　地理全国卷比往年山东卷的灵活性、综合性更强

　　山东省实验中学高三地理备课组长展艳认为，今年全国卷的地理试题依然保持其原有的特点，联系实际接地气，知地明理重逻辑。总的来看试题难度较去年全国卷有所降低。第一组选择题难度不大，这也是整套文综试卷的第一组题，非常利于考生在开考之初稳定情绪，正常发挥。

　　与往年的山东卷相比，试题的灵活性、综合性更强，更加注重考察学生的学习能力。学生必须运用试题中的信息，结合平曰所学和生活实际，通过独立分析思考才能正确解决问题，而不能囿于定势思维和所谓答题模板。全国卷地理试题利于规避猜题押题，利于帮助学生跳出题海，更利于中学素质教育工作的深入推进。

　　理综：

　　生物突出对生物学科素养的考查

　　山东省实验中学高三生物备课组长徐颖认为，总的来说，一方面，生物试题延续了往年新课标I卷的命题风格，突出对生物学科素养的考查，重点考查考生对基础知识、基本能力的掌握；另一方面，试题灵活性有所提高，对考生的应变能力和知识的应用能力提出了更高的要求。

　　与山东卷相比，表现为以下四个特点。第一，难度不大，但重基础、重表达。第二，图表信息通篇出现较少，且不复杂，信息呈现方式以简练文字信息为主，尤其在选择题上，体现非常明显。第三，遗传题重点考察遗传学基本原理及灵活应用，没有过度涉及复杂的变形和繁琐的计算。第四，选修难度有所提升，在立足于课本的基础上考察了考生对相关知识原理的灵活应用。

　　物理部分整体难易适中，计算量略大

　　山东省实验中学高三教师沈明认为，今年山东理综首用全国卷，物理部分整体难易适中，计算量略大，比去年新课标1卷简单。与山东卷相比，全国卷考查范围和考查形式有一些变化，更强调考生对知识的综合应用能力和运算能力，题目设置更加灵活。试卷的几个突出特点：1，题目难度差别较大，有梯度。2，继续体现经典物理模型的回归，如25题考查含弹簧的能量问题等。3，电学实验仍然比较创新，其中暗含了数据计算和分析，考查了学生的思维缜密性。4，有些题目没有配图，需要学生有较强的分析理解能力和几何想象力，如17题天体问题等。

　　化学试题风格有所改变，难度下降

　　山东省实验中学高三化学备课组长陈雁红认为，今年化学试题与近三年新课标一卷相比风格有所改变，难度下降，与往年山东卷相似。今年试题延续全国新课标高考试题多年来命题的原则，以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境，以考查考生学科能力为命题立意，全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法，并重视对考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题能力的考查。总之试题注重对中学化学知识点的覆盖，突出双基，难易适中，没有偏题、怪题。