大众网记者 赵奕宁 通讯员 武利敏 东营报道

　　盛夏时节，骄阳似火。山东石油化工学院“荷岩筑梦”夏天计划暑期实践队的17名队员与2名指导教师，怀揣热忱奔赴东明县，用12天的时间扎根乡土，以调研为基、以支教为桥、以赋能为翼，在乡村的沃土上书写青春担当，为乡村振兴注入青年力量。

　　调研先行：踏遍乡土，读懂乡村真实期盼

　　实践队的脚步，先从“读懂乡村”开始。队员们深知，唯有深入基层，才能让后续行动精准对接需求。他们走进老党员家中，泛黄的奖状与朴实的奋斗故事，让“红色记忆”在青年心中扎根；在兰考焦裕禄纪念馆，焦裕禄同志“亲民爱民、艰苦奋斗”的精神，化为队员们“为乡村做事”的精神动力。

　　作为黄河入鲁第一站，菏泽市东明县的黄河文化底蕴深厚。队员们走进高村黄河历史文化苑、东明县博物馆，细观展品、考察治理、交流探讨，将黄河文化的精髓融入支教筹备；深入田间地头，与农民同吃同住同劳动，了解农作物种植、销售情况，在汗水里体会“一粥一饭来之不易”；走访留守儿童家庭，送上学习用品、分析考卷，在温情互动中摸清乡村教育的“痛点”与“盼点”。

　　从红色精神到黄河文脉，从农情民意到教育需求，队员们用脚步丈量乡土，为后续行动积攒了“接地气”的底气。

　　支教护航：从安全到梦想，点亮乡村孩童眼眸

　　西街村委的教室里，支教课堂如约开启。队员们深知，安全是成长的基石，第一节课，队员们聚焦“生命安全”上了一堂安全课。他们通过情景模拟让防溺水知识活起来，案例讲解让交通安全意识深下去，孩子们签下的安全协议书，成了队员与孩子们彼此的“约定”。上下学路上，队员们化身“护学使者”，烈日晒红了脸颊，却挡不住“护他们周全”的执着。

　　知识之外，更要播撒梦想的种子。“大学是什么样的？” 面对孩子们的好奇，队员们播放招生视频，讲述城市见闻；“石油探秘” 课上，趣味实验让抽象原理变得生动；《写给18岁的自己》信纸上，“我想考山石” 的字迹稚嫩却坚定。当孩子们指着屏幕里的图书馆喊 “想去看书”，队员们明白，这些课堂不仅传授知识，更在编织向往的形状。

　　针对学业困惑，队员们灵活调整教案，数学游戏让抽象概念具象化，情景对话让英语语法“会说话”，经典诵读让文言文有了温度。从大班授课到小班辅导，红笔批注里藏着“不让一个孩子掉队”的用心，曾经怯生生的孩子举着满分试卷笑起来的瞬间，成了夏日里最暖的光。

　　留守儿童的心灵更需呵护。破冰游戏时递来的贴画，“大手拉小手”时攥紧的掌心，情绪低落时折的纸飞机，心理健康课上“把烦恼捏成云朵”的小技巧……队员们用陪伴告诉孩子：“你们值得被爱。”当孩子偷偷塞来画着“我们”的纸条，哽咽着说“老师不要走”，这份纯粹的依赖，成了队员们最珍贵的收获。

　　赋能乡村：从课堂到田间，青春力量助振兴

　　支教之外，队员们的脚步走进东街村委——这里是为村干部“充电”的课堂。“这样拍视频能让咱村的粉皮卖得更好？”面对村干部的期待，队员们手把手教视频剪辑、传授拍摄技巧，有人立刻举着手机对准院里的树试拍。被汗水浸湿的培训手册，反复演示的操作步骤，都在践行一个信念：把学识变成乡村发展的“钥匙”。

　　从教育帮扶到产业助力，队员们用专业所长回应乡村需求。调研时记下的农情民意，化作课程里的乡土元素；走访中了解的文化底蕴，融入课堂里的黄河故事。他们深知，乡村振兴不仅需要知识灌溉，更需要青年力量与乡土智慧的碰撞。

　　青春回响：在乡土里读懂 “家国” 二字

　　离别时，孩子们追着车喊“明年一定要来”，村干部握着队员的手说 “线上群里常联系”。这个夏天，队员们原以为是来“奉献”的，却在泥土芬芳与孩童笑靥中收获了成长：乡土从不是“需要同情的远方”，而是青春扎根的沃土；报国从不是“宏大叙事”，而是把光洒在需要的地方。

　　如今，线上答疑群的消息仍在叮咚作响，这份与乡土的约定，已刻进队员们的青春里。正如队员们所说：“我们曾带着‘报国志’走向乡村，却在泥土的温度里，读懂了‘乡土情’最厚重的分量——青春最美的模样，是活成一束光，照亮脚下的土地。”