垦利永安中学来了22个大龄“插班生”竟然是……

　　家长和孩子们在一个课桌上学习听讲。

　　3月16日早上六点，46岁的周荣美像往常一样早起做饭。吃过饭后，她将上八年级的儿子张保龙送上了校车。与往常不一样的是，周荣美也背上了“书包”走进了垦利县永安中学。

　　3月16日上午，张保龙像往常一样交作业、打扫卫生、准备上课。上课铃响起之前，走进了一位“插班生”。她径直走向了教室后面，坐在了教室最后一排的椅子上。张保龙回头一看：“天啊，那个‘插班生’竟然是我妈。”

　　第一节数学课，面对着满书既熟悉又陌生的符号，周荣美揉了揉眼睛，想起了自己上学的时候：那是三十多年前的事情了，自己上学的时候，只有两个教室，在一排平房里。一个教室是一、二年级，一个教室是三、四年级。老师先给高年级的讲课，低年级的先做作业，一节课之后再换回来。

　　现在看着老师用多媒体教学，周荣美简直不敢想象，印象中墨汁刷的黑板没了，粉笔灰没了，窗明几净，周荣美走神了。

　　两节课过后，是阳光大课间，所有的学生都来到教学楼前的广场，课间操变成了跳绳时间。作为“插班生”周荣美也必须参与其中，和孩子们一起运动。她们跳着笑着，仿佛是同样的年纪。

　　语文课、体育课、英语课……每堂课下来，周荣美都收获满满。到了中午吃饭的时间，周荣美没有化身“一级厨师”，而是和学生们一样排队、打饭。饭后，她没有去午休而是悄悄地离开食堂，去完成她的家庭作业。

　　下午又是按时上课、放学、回家……一天下来，周荣美腰酸背疼，感觉好久没有高度集中地坐这么长时间了。到家之后，周荣美这才想起，她一天都没有碰手机了。“原来手机依赖症这么容易就治好了。”

　　3月16日当天，永安中学一共来了22个大龄“插班生”，他们全部是学生的家长。他们都跟周荣美一样，来到孩子的学校体验当学生的感觉。有的家长表示，由于自己的知识有限，有的学科听不太懂，可还是坚持听完了每一节课。

　　据了解，这些家长绝大多数是农民，不少父母仅有初中文化水平，所以对孩子的期望值很高，无形之中，对孩子、老师就造成了一定压力。一位母亲告诉记者，她不知道该如何教育孩子，总是把孩子的成绩作为评判孩子学校生活的唯一标准，如果孩子成绩下降就会对老师颇有微词。

　　“这样体验了一下，充分知道了学生的不容易、老师的不容易，以后也要加强学习了。”在体验结束后，他们都完成了自己的家庭作业——体验心得：学生不易、老师更难，希望下次还有机会体验。

　　永安中学的负责人告诉记者，为了加强学校、家庭之间的沟通，让家长更好地了解学校、教师和学生的在校情况，学校举办了“家长开放日”。家长可观摩各学科教学及课间活动，并对学校提出意见和建议，从而形成教育合力，共同关注孩子的健康成长和促进学校发展。