教师评职称高校自己说了算 加大工作实绩权重

　　本报济南9月29日讯　今后,高校教师职称评定,将由学校说了算:政府部门不再组织评审高校教师专业技术职务资格,不再颁发专业技术职务资格证书,改由学校自主评价、按岗聘用,新规自9月21日起施行。这是记者从今天召开的全省深化高等学校教师职称制度改革工作会议上了解到的。

　　近日,省人力资源社会保障厅和省教育厅已印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见》。此次改革主要内容包括五个方面:坚持因事设岗、科学制定岗位任职条件、严格竞聘程序、实行业内评价、加强聘用管理。改革之后,学校可根据自身发展需要,自主制定岗位任职条件。我省的本、专科高等学校(含独立学院、高等职业院校)和成人高等学校纳入改革范围。

　　36岁破格评上教授,山东财经大学数学与数量经济学院教师郭洪峰坦言,自己得益于职称制度改革。而该校正是职称制度改革试点高校之一。

　　“改变过去评审中简单凭论文、课题进行评价的倾向,从高校实际和教师职业特点出发,弱化资历年限,强化业绩导向,加大工作实绩的权重,不断提高广大教师教学、科研和社会服务能力,并把岗位任职条件和学校的发展战略有机统一起来。”省人社厅副厅长李伯平表示。

　　据了解,拥有职称评审权并不意味着“想评多少就评多少”,要根据政府部门批复的设岗比例与数量。高校根据职责任务和工作需要,根据学科设置、师资力量等因事设岗,并在核定的专业技术岗位结构和数量内,开展教师专业技术职务评聘工作。针对高校中存在的在管理岗位和专业技术岗位上“双肩挑”的人员,此次改革传递出“从严控制”的明确信号。

　　根据改革方案,符合岗位条件的教师均可参加竞聘。据省人社厅专业技术人员管理处相关负责人介绍,过去高校教师岗位竞聘,必须具备相应专业技术职务资格才能参加竞聘,而今后只要符合岗位条件,无论是否取得专业技术职务资格,教师均可参加竞聘。

　　“这一条很给力!‘框框’少了,能让优秀人才脱颖而出,尤其是一些优秀的青年教师有了快速成长的通道。”山东中医药大学人事处处长李广华认为。