垦利交管大队推出“七个一”确保暑期中小学生交通安全
2015-07-01 16:52:00 来源：大众网东营频道 我要评论
关键词： 垦利交管大队;推出;“七个一”;确保;暑期;中小学生;交通安全
[提要]暑假在即，为切实做好暑期学生交通安全管理工作，增强中小学生交通安全意识，确保学生放假期间道路交通安全，垦利交管大队未雨绸缪，结合夏季交通安全专项整治行动，紧紧抓住中小学生署假期前期的有利时机，组织民警深入全市各中小学校和幼儿园，开展大规模的交通安全宣传教育活动，确保学生度过一个平安、愉快的假期生活。
[提要]暑假在即，为切实做好暑期学生交通安全管理工作，增强中小学生交通安全意识，确保学生放假期间道路交通安全，垦利交管大队未雨绸缪，结合夏季交通安全专项整治行动，紧紧抓住中小学生署假期前期的有利时机，组织民警深入全市各中小学校和幼儿园，开展大规模的交通安全宣传教育活动，确保学生度过一个平安、愉快的假期生活。
大众网东营7月1日讯 暑假在即，为切实做好暑期学生交通安全管理工作，增强中小学生交通安全意识，确保学生放假期间道路交通安全，垦利交管大队未雨绸缪，结合夏季交通安全专项整治行动，紧紧抓住中小学生署假期前期的有利时机，组织民警深入全市各中小学校和幼儿园，开展大规模的交通安全宣传教育活动，确保学生度过一个平安、愉快的假期生活。
讲一堂交通安全教育课。组织民警深入辖区各中小学校及幼儿园，集中开展暑期交通安全宣讲活动，通过主题班会的形式为中小学生上一堂交通安全教育课，告知学生乘车外出、郊游时交通安全应注意的事项和如何做好暑期交通安全防范，自觉抵制交通违法行为，争做文明交通安全小主人。
开展一次形式多样的宣传教育。大队组织民警深入各中小学校，通过播放专题教育片，张贴宣传挂图、摆放宣传展板等方式，广泛向学生宣传交通安全常识，提高学生的遵章守法意识和安全防范意识。
组织一次中小学生体验交警执勤工作。大队组织15名小学生走进交警，切身体验交通警察工作的辛苦，观摩解交警业务办理流程和单警装备，学习交警指挥操、交通安全常识，起到了把学到的交通安全知识传递给父母和周围的亲友，形成孩子带动家长，家庭辐射社会的良性循环。
印发一份交通安全宣传资料。印制《致中小学生家长暑期交通安全一封信》等宣传资料，在暑假前发放到学生的手中，做到人手一册。充分发挥“小手拉大手”的引导作用，增强学生家长对暑期交通安全的重视，确保中小学生暑期出行安全。
签订一份交通安全责任书。组织各中小学校与学生和学生家长层层签订《暑期交通安全责任书》，进一步明确学校、学生和学生家长的交通安全责任和义务，要求学校、家长加大对学生交通安全管理教育，确保孩子平安度过暑期。
开展一次校园周边交通秩序集中整治。组织民警对从事接送学生的车辆认真进行摸底排查，登记造册，严禁不符合安全技术标准的车辆接送学生；在中小学生上下学重点时段，及时调整警力部署，严查无牌、无证、超员接送学生等严重违法行为，及时消除各种交通安全隐患。
开展一次学生交通违法查纠活动。活动中，民警对有交通违法行为的学生，除对当事人当面加强教育外，还与之所在学校老师和家长取得联系，从家庭、学校和社会三方面入手，一起努力，扭转一些学生长期养成的不良交通习惯。
讲一堂交通安全教育课。组织民警深入辖区各中小学校及幼儿园，集中开展暑期交通安全宣讲活动，通过主题班会的形式为中小学生上一堂交通安全教育课，告知学生乘车外出、郊游时交通安全应注意的事项和如何做好暑期交通安全防范，自觉抵制交通违法行为，争做文明交通安全小主人。
开展一次形式多样的宣传教育。大队组织民警深入各中小学校，通过播放专题教育片，张贴宣传挂图、摆放宣传展板等方式，广泛向学生宣传交通安全常识，提高学生的遵章守法意识和安全防范意识。
组织一次中小学生体验交警执勤工作。大队组织15名小学生走进交警，切身体验交通警察工作的辛苦，观摩解交警业务办理流程和单警装备，学习交警指挥操、交通安全常识，起到了把学到的交通安全知识传递给父母和周围的亲友，形成孩子带动家长，家庭辐射社会的良性循环。
印发一份交通安全宣传资料。印制《致中小学生家长暑期交通安全一封信》等宣传资料，在暑假前发放到学生的手中，做到人手一册。充分发挥“小手拉大手”的引导作用，增强学生家长对暑期交通安全的重视，确保中小学生暑期出行安全。
签订一份交通安全责任书。组织各中小学校与学生和学生家长层层签订《暑期交通安全责任书》，进一步明确学校、学生和学生家长的交通安全责任和义务，要求学校、家长加大对学生交通安全管理教育，确保孩子平安度过暑期。
开展一次校园周边交通秩序集中整治。组织民警对从事接送学生的车辆认真进行摸底排查，登记造册，严禁不符合安全技术标准的车辆接送学生；在中小学生上下学重点时段，及时调整警力部署，严查无牌、无证、超员接送学生等严重违法行为，及时消除各种交通安全隐患。
开展一次学生交通违法查纠活动。活动中，民警对有交通违法行为的学生，除对当事人当面加强教育外，还与之所在学校老师和家长取得联系，从家庭、学校和社会三方面入手，一起努力，扭转一些学生长期养成的不良交通习惯。
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初审编辑：苏旬
责任编辑：玉青
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