编者按：对广大学生来说，2020年的寒假注定是一个特殊的假期。开学延迟了，“空中课堂”来了。屏幕变黑板，鼠标变教杆，线上“云教学”对很多老师来说都是不小的考验。即日起，大众网海报新闻推出“咱们‘云’教学”系列报道，带你看看那些变身“主播”的老师是如何面对挑战的。

　　杨宵宵，东营区一中小学部数学教师，从教7年。
　　一场突如其来的疫情让原本短暂的寒假变得“漫长”。作为一名教师，杨宵宵最担心的还是课应该怎么办呢?不过，网络直播指导孩子自主学习的方式解决了她的疑惑。忽然间变身“主播”，这让90后的杨宵宵既兴奋又紧张。
　　“空中课堂不同于现场授课。现场授课面对的是孩子们，老师可能比较放松，而空中课堂不仅面对孩子们，还有可能面对很多个家长。这就给教师们提出了更高的要求和标准。”杨宵宵说，讲的内容一定要提前背熟，因为看不到孩子们的状态，所以教学设计要尽可能的新颖有趣，还要时不时的与学生连线互动一下，这样才能提起同学们的兴趣。因为是直播，不能重复和打断，这也要求教师在讲解的时候要注意语言和语气。通过在线连麦和线下反馈来看，孩子们对这种“云教学”方式还是很感兴趣的，甚至比平时还要认真。直播完成之后还可以看回放，孩子们的学习热情也高了不少，目标达成度较高。
　　大部分教师都是第一次接触“直播”，这要求教师对直播软件非常熟练，幸运的是东营区一中对全体教师进行了直播培训，让教师没有后顾之忧。不过，杨宵宵比较担忧的是孩子们的视力问题。“现在我们每科老师的辅导时间都控制在30分钟以内，并且上午的课程结束后我们还会领着孩子们一起做一做眼保健操，希望对孩子们的视力不要造成很大的损伤。”
　　杨宵宵想对孩子们说，亲爱的孩子们，在这个特殊时刻，有那么多白衣天使在守护着我们，相信疫情一定会很快过去!期待着春暖花开时，我们相约在学校的绿茵跑道上。
　　【学生有话说】
　　王译涵(东营区一中四年级十班)：这几天学校统一安排的空中课堂，我感到很新鲜，老师准备的也很用心。让我生活又有了规律。课程安排的很合理，课堂互动同学们都很积极。在爸爸妈妈的帮助下我也学会了一项新技能，理解了网络直播。通过学习逐渐理解老师的需求，认真完成老师布置的任务。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。我和同学们一起努力，武汉加油!中国加油!(记者 李欣)