姓名：王丹 性别：女 年级：高三 科目：数学
学校：广饶一中
成绩提升：数学由高三上学期第一次月考49分提升至一模109分 学生情况分析
学生目前就读于广饶一中高中三年级，具有良好的沟通能力和对环境的适应能力，学习态度也较认真。但是学生的数学高一时候就没打好基础，虽然一直紧跟学校的节奏学习，但是到了高三明显感觉力不从心，长时间的跟不上老师进度已经导致学生对数学严重失去了自信心。
原因分析
1.学生的基础不是很牢固，整个高中知识点比较模糊。
2.学生对问题积极思考，但是效果并不是很好，自信心不足。
3.学生在学习方面有很多不好的习惯，需要逐渐帮助学生改善。
解决办法：
1.由于学生学习态度较认真，在选配老师方面，选择教学思路清晰，治学严谨，对高考方向把握比较强的老师。
2.学生的学习自信心较弱，任课老师要与学生多加沟通，改善学生的畏难心理，逐渐培养学生的学习自信心。
3.学生的自主学习能力较弱，课后的家庭作业一定要量化，并且对作业质量严格要求。
4.帮助学生制定合理的近期目标，帮助学生获得学习的成就感。
一对一辅导后的效果：
经过学大教育五个月的辅导，王丹同学的数学单科成绩取得了很大的进步，成绩稳步上升，心态转变很大，能够在自习室里自主地学习，并不时地对老师提出疑问。随着学习成绩的上升，学生的学习自信心和兴趣也有所提高。
教师辅导感悟：
人生总会充满风风雨雨、坎坎坷坷，只要你能勇敢的扬起自信的风帆、乘风破浪、直挂云帆，最终定会到达成功的彼岸、人生的巅峰！
学校：广饶一中
成绩提升：数学由高三上学期第一次月考49分提升至一模109分 学生情况分析
学生目前就读于广饶一中高中三年级，具有良好的沟通能力和对环境的适应能力，学习态度也较认真。但是学生的数学高一时候就没打好基础，虽然一直紧跟学校的节奏学习，但是到了高三明显感觉力不从心，长时间的跟不上老师进度已经导致学生对数学严重失去了自信心。
原因分析
1.学生的基础不是很牢固，整个高中知识点比较模糊。
2.学生对问题积极思考，但是效果并不是很好，自信心不足。
3.学生在学习方面有很多不好的习惯，需要逐渐帮助学生改善。
解决办法：
1.由于学生学习态度较认真，在选配老师方面，选择教学思路清晰，治学严谨，对高考方向把握比较强的老师。
2.学生的学习自信心较弱，任课老师要与学生多加沟通，改善学生的畏难心理，逐渐培养学生的学习自信心。
3.学生的自主学习能力较弱，课后的家庭作业一定要量化，并且对作业质量严格要求。
4.帮助学生制定合理的近期目标，帮助学生获得学习的成就感。
一对一辅导后的效果：
经过学大教育五个月的辅导，王丹同学的数学单科成绩取得了很大的进步，成绩稳步上升，心态转变很大，能够在自习室里自主地学习，并不时地对老师提出疑问。随着学习成绩的上升，学生的学习自信心和兴趣也有所提高。
教师辅导感悟：
人生总会充满风风雨雨、坎坎坷坷，只要你能勇敢的扬起自信的风帆、乘风破浪、直挂云帆，最终定会到达成功的彼岸、人生的巅峰！
初审编辑：
责任编辑：侯加垒
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