东营一累犯“零口供”抗法 一滴血锁定“真凶”

　　六晚砸三十辆车 盗窃万余元财物

　　2015年7月10日，东营公安机关接到报警，五华小区内的6辆车被砸了窗户，车内财物被洗劫一空。这已经是6月11日以来的第6起砸车报案，公安机关迅速出警，同时东营市东营区检察院也及时介入。

　　“早上一下楼，就看见车窗户被砸了，车玻璃碎了一地。”受害人张先生说道。“我车里只有五块钱，是昨天加油找的零头，随手放在了副驾驶上，就被砸了。”“我们家的车也被砸了。”李女士愤愤说道，“车里有我新买的寇驰手包，都怪我大意，落在了后座上，被人惦记上了。”

　　相同的作案手法，相同的作案工具，相同的作案时间，然而这次不同的是，公安机关终于从监控中找到了这伙人的蛛丝马迹。“之前5起报案，我们也是很早就介入了，然而一个是现场没有得到及时保护，痕迹证据提取困难，再一个就是犯罪嫌疑人反侦察意识比较强，专挑老旧、偏僻的小区下手，这些地方都没有摄像头，很难找到具体线索。”办案检察官田文超说道。“但这次我们很快锁定了犯罪嫌疑人，7月10日当天就把他们控制住了。”

　　就这样，赵星辰一伙在流窜7个小区、疯狂作案6晚、砸坏30辆汽车、盗窃价值12000余元财物、造成车辆损失46000余元后，终于被绳之以法。

　　“到案之后我们才发现，原来这个赵星辰还是两次故意伤害案的追逃对象。”田文超补充道。“他在4月、5月分别持刀伤人，然后逃窜，公安机关对其展开追逃，但是他一直没有落网。”

　　一言不合就拔刀 无辜人员遭横祸

　　原来，2015年4月，赵星辰和朋友在KTV唱歌期间，因为在卫生间和人发生口角，故而心中愤懑；结账之时又还价不得，瞬间点燃了他的怒火。“当时就是很生气，又想起了之前跟我吵架的那个人，就想找他打一架。”赵星辰说，但他并不知道那人在哪，就随机踹开了201的房间。

　　“当时，我正和女朋友在包间里唱歌。”受害人张小华回忆道，“突然门就给踹开了，进来一个陌生人，上来就骂我们，吵起来后他拿刀子捅了上来。”

　　离开201，赵星辰又踹开了301房间的门，很快又和包间里的人打了起来，并捅伤一人。经鉴定，被捅伤者中一人轻微伤，一人重伤。

　　伤人之后，赵星辰又拿刀划烂了KTV的玻璃门，砸坏了收银台，然后才和朋友离开。

　　无端偷鸟来挑衅 重伤人后逃外省

　　2015年5月，距离“捅人事件”不到一个月，赵星辰和两个朋友饭后在大街上溜达，经过一个广场时，他看到了一个卖鸟的地摊，卖鸟人蒋师傅正在收摊，地上的鸟笼无人看管，赵星辰便走上前去，随便拎起一个鸟笼走开了。

　　可酒后的赵星辰觉得这样并不过瘾，又拎着鸟笼径直回到了蒋师傅跟前，问“这是谁的鸟？”蒋师傅看到，回应了他并让其将鸟放下，可赵星辰并不买账，还威胁蒋师傅“不要在这里继续摆摊，否则看见一次揍一次。”吵架过程中，赵星辰踹烂了身边的一个鸟笼，并从口袋里掏出一把20厘米左右的折叠刀，狠狠捅向老蒋。

　　看到有人在扭打过程中报了警，赵星辰和其他两人迅速溜走。后经法医学人体损伤程度鉴定，老蒋右上腹部所受损伤系重伤二级，该损伤后遗症相当于道路交通事故十级伤残，背部、左大腿所受损伤系轻伤二级。

　　捅人当晚，赵星辰连夜赶往秦皇岛，逃避公安机关的抓捕。

　　到案抗法“零口供” 一滴血揭露真凶

　　然而，面对干警们的讯问，落网的赵星辰仅承认7月10日的砸车窃财行为，对之前的犯罪一问三不知。

　　“这种人太危险，绝对不能让他做漏网之鱼。”为了寻找突破口，检察官坚持不懈地审查卷宗，翻阅证据材料，这时案发现场发现的一滴血迹，引起了检察官的注意，“他们在作案过程中，会用手去清理窗户玻璃，所以我们联想到这滴血会不会是赵星辰留下的。”

　　检察官迅速和公安机关联系，要求他们做血迹鉴定。很快，鉴定结果出来了，这滴血正是赵星辰留下的。“在这个铁证面前，赵星辰的狡辩太无力了。”检察官告诉记者，“这个证据不仅将他的‘零口供’推翻，同时也和同伙的口供相印证，再加上之前的各种证据，终于坐实了他在7个小区连续砸车盗财的罪名。”

　　2016年3月14日，东营市东营区检察院以故意伤害罪、故意毁坏财物罪将赵星辰诉至法院。2016年8月10日，东营区人民法院作出一审判决，认定被告人赵星辰犯故意伤害罪、故意毁坏财物罪，判处有期徒刑九年。(记者 赵尔靖 通讯员 陈曦)

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　　用爱消除暴力“萌芽”

　　依心心理工作室 张义萍

　　文中主人公外在的表现形式是符合反社会人格中的诊断标准的，其最大特征是对他人冷酷压榨，高度攻击性，不能从经历中取得经验，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等；还有一个重要的特征则是蔑视、甚至仇恨社会规范和常识。

　　很多孩子并不是一出生就是这样的性格，可能性格比较调皮，却一直受到父母的责骂，否定其言语、行为，从而一直过着被人否定的生活，被父母否定，被老师同学否定，被社会否定；其内心时常处在愤怒之中，没有人相信他们，使得他们最终走向反社会的行为。

　　值得提醒的是，对待这样的孩子，不管是在家庭教育还是学校教育中，应更多地给予他们接纳和认可的体验，让其意识到自己的行为的积极面，树立自己的信心，更有力量与人交往，与社会形成良好的互动，才能更好地适应社会融入社会。 (记者 赵尔靖 整理)