编者按：教师是太阳底下最光辉的职业。他们数十年如一日，坚守三尺讲台；他们育人以德，言传身教，耕耘教坛树载；他们春风化雨，润物无声，桃李满天下……在教师节来临之际，大众网·海报新闻联合各学校推出《师说》系列策划。

　　大众网·海报新闻记者 王艺霏 东营报道

　　刘青，现任东凯实验学校五年级数学教师、班主任、级部主任。在教学上她一丝不苟，时刻为学生着想，时时以一个优秀教师的标准要求自己；在工作上，她勤勤恳恳、兢兢业业，在生活上，她以校为家、爱生如子、团结同事，为人师表，甘于奉献。她以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。

　　为人师表做表率

　　作为级部主任，为了提高教学质量，刘青多次组织五年级全体教师进行教研、集体备课、工作准备及安排，为年级的教学工作做好充足的准备；作为班主任，她倾注爱心，做关爱学生的表率，教师爱学生，一个最基本的前提是相信每个孩子。“每个孩子都有着巨大潜能，而且每个孩子的潜能都是不一样的，只有独具慧眼，倾注爱心，努力发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。”刘青这么说，也是这样做。

　　刘青作为数学老师，积极阅读专业书籍，主动提升自身综合素质；作为教师团队的一员，时刻要求自己负责敬业，无愧于心。工作3年来，她先后获得“开发区先进工作者”，校“优秀班主任”，“优秀教师”，“教坛新秀”，“小学数学骨干教师”等多项荣誉称号，2019年执教的《鸡兔同笼》获市级“一师一优课”二等奖，2020年发表题为《用信息技术促进小学数学课堂改变》的论文，获得好评；同年获得开发区信息技术与教学融合创新课例三等奖。

　　教书育人求进取

　　作为一名人民教师，刘青老师始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。平时积极学习学科专业知识，先进的教学理念和方法，适应信息化社会的发展。课上，她是富有激情的，带着新课堂理念，对每一个学生专注、耐心引领，为了上好每一节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备，力求课堂的扎实高效。课上，为了让孩子对数学产生更加浓厚的兴趣，她也想了很多方法，丰富幽默的语言，生动形象的案例，信息化课堂的融入等，都对孩子学习数学有很大的帮助。教学中注重学法指导，作业批改认真、及时。课后会利用网络资源，主动学习、主动成长，丰富自己，凭着扎实过硬的基本功，所教学生表现都非常出色。

　　集体教研润心田

　　在平时的工作中，努力吃透教材，认真钻研，虚心向有经验的老教师求教，主动查找学科专业书籍，注重翻阅各种教学刊物，记录反思并将好的教学方法用到自己的教学中。

　　另外，刘青还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重思维的开发，详细讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生打好基础，注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，学困生不是被放弃的学生，是更应该让老师关注的学生，刘青会注意让他们体会到分层不等于被放弃，反而会给予他们更多的帮助，这样也能让每一层的孩子都能学有所成，有所进步，同时也增强了各层学生的学习兴趣。

　　在教学改革的同时，刘青坚持学习教改理论，领悟学科精神，积极运用新思想教学，努力上好每一节课，她的课也得到了学生和老师们的高度认可。

　　家校沟通培感情

　　家庭和学校，是孩子一生中最重要的成长场所，家庭教育和学校教育合力才能让孩子走向成功，但凡一方缺失，孩子的成长都会面临很大的困难。在这种情况下，刘青非常重视家校合作，致力于加强家校沟通。一方面，通过家长会的方式，或者电话、微信、QQ等方式和家长取得联系，在这个过程中，家长可以及时了解孩子在学校的表现情况，配合学校处理孩子存在的问题。另一方面，她利用自己的专业教育知识，对家长的教育方式和理念提出合理的建议，家长们受益匪浅。当然，在课余时间，刘青会多看多听家长来自其他途径的“声音”，有的家长反映看手机时间太长，建议提前布置作业，或者固定时间学习某一学科，或者增加惩罚措施，她都会跟家长及时沟通，讨论出最佳方案，尽早解决问题，多次将家长口中的“管不了”引上“自主完成作业”的道路。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。刘青始终践行为人之道，从师之道，坚守三尺讲台，勤勤恳恳，踏踏实实，教孩子九年，想孩子一生。