东营职业学院从今年8月下旬开始，历时两个多月，采集信息五万多条，圆满完成2018年人才培养状态数据采集与上报工作。

　　人才培养工作状态数据采集平台建设是高职教学诊断与改进工作的重要基础，是高职院校办学实现规范化、科学化、信息化管理的重要手段。东营职业学院制订工作方案，在数据量大、工作量繁重的情况下，精心组织、相互配合，认真细致地逐条采集和审核数据，高质量、高效率地完成了相关数据采集和审核工作。据悉，该学院将对本年度采集的数据进行深入分析，并与全国同类院校进行对比研究，以高职诊改要求和优质校建设指标体系为依据，不断进行自我诊断与改进，进而促进人才管理水平和人才培养质量的提升。